其实，和孩子进行沟通是一门艺术，父母不能只顾自己说，也要学会放下家长的权威，给孩子说话的机会，多倾听一下他们的想法，当孩子愿意和家长交流的时候，你才能知道什么样的说教方式才是孩子最愿意接受的。所以，要做孩子喜欢的家长，首先要成为他们的朋友，当父母放下架子的时候，自己会轻松许多，孩子也更容易接受。
孩子不喜欢父母的唠叨
对于孩子来说，父母的百般关心、万千叮咛他们其实也是能够理解的，可是做父母的也要明白，对孩子的教育，当然需要适时的点拨和提醒，可绝对不是总是唠叨。给孩子讲道理同样需要讲究技巧和火候，最好就事论事，别把问题扩大化，有时候点到为止才是最好的办法，孩子同样需要时间自己去体悟，才能把你的大道理消化成自己的感受，假如父母从来都是一味说教，就会让孩子觉得絮叨，孩子的耳根子都磨出茧了，也就什么都听不进去了。
董嘉家的早晨永远是这样的景象。
妈妈早上起来，一边收拾房间，一边为她准备早餐。6：30，牛奶、鸡蛋、面包准时端上桌，妈妈就开始一遍一遍地叫董嘉起床。不知妈妈叫了多少遍，一直到7：00了，董嘉才懒洋洋地起来。胡乱刷刷牙，抹两把脸，董嘉坐到饭桌前用最快的速度对付着这顿早餐。这时，妈妈在为他叠被子，收拾凌乱的衣服、物品，嘴里还不停地唠叨着：“看看你，老是把这儿那儿都弄得乱七八糟，让人跟在你屁股后面收拾。每天叫你起床都得喊破嗓子才动，早饭都凉了吧？总吃凉饭，还这么狼吞虎咽的，胃要坏的，天天跟你说也没用。要是妈一叫你就早点起来，不是就不用这么紧张，也不会迟到挨批评了……”
董嘉对妈妈的话充耳不闻，只顾把吃的、喝的填进肚子，用手背抹抹嘴，抓起妈妈早已经为他放到客厅沙发上的书包，转身就往外走。妈妈追在董嘉的身后喊着：“着什么急呀，就吃这么几口呀，一上午的课呢，会饿的。哎，上学的东西都带齐了吗？别又落点儿什么，每天得让人提醒也不行……”
等妈妈追到门口，董嘉已经没影儿了。妈妈站在门边，无可奈何地摇着头：“你为他忙活来忙活去，他连理都不理你就走了……”
这就是孩子的父母，这种情况在中国最常见、最可怕的错误——唠叨。做父母的事无巨细、无微不至地“关怀”着自己的孩子，每天把叮咛嘱咐时时刻刻挂在嘴边。当孩子没有做到位时，更是不停地说，没完没了地抱怨，直到招至孩子的反感。
父母总是全心全意地为孩子着想，大小事情都为孩子安排得妥妥当当，唯恐由于自己的疏忽、不周和提醒不到而影响了孩子。父母做这些事情的时候也很累、很辛苦，可是孩子却往往不怎么领情。产生这种情况的原因主要有以下几点。
1.有些被父母安排好的事情，是孩子不愿意做的。因此，孩子当然没有积极性、自觉性。父母越是频繁地提醒、唠叨，孩子就越是反感。久而久之，孩子就会对父母的话充耳不闻，不管是对是错，全部当作耳旁风。而一旦出现问题时，孩子就往往会把责任推给父母，认为是父母没有为他想周全，或者是没有提醒他。
2.有的时候，父母的要求比较笼统、含糊，例如：“你要好好学习”、“你要乖”之类的话，让孩子不知道要领，当然也就无所适从了。而当父母看到孩子没有达到自己的要求时，往往会增加唠叨的次数，甚至不断地抱怨。因此，就会慢慢形成不良的循环，使得父母和孩子的矛盾越来越激烈。
3.随着年龄的增加，孩子的独立意识也在增强，他们希望摆脱父母的安排，按照自己的想法去做决定，找到自己长大成人的感觉。假如父母还是把他们当作小孩，无微不至地“关怀”着、“嘱咐”着，孩子肯定会感到厌烦，认为自己的自尊心受到了伤害，还会因此而产生逆反、对立情绪。特别是父母在外人、同伴面前数落他时，他的逆反会反应得更加强烈。
父母应该避免对孩子的唠叨
在家庭教育中，经常会看到这样一种现象：父母对孩子不断地叮嘱、提醒、督促。这种爱唠叨的现象，在家庭生活里特别普遍。事实上，虽然孩子需要父母的指导，可是却不怎么喜欢父母的唠叨。那么，指导和唠叨又有那些不同之处呢？
1.指导是言简意赅而亲切的；唠叨中则通常会有责怪、警告的成分。
2.指导可以说是一种促进，是引而不发，鼓励孩子独立处理问题；但唠叨时常对孩子表现出不尊重和不信任。
3.指导可使孩子情绪稳定，心情愉悦；但唠叨对孩子则是一种反复的单调的刺激，使孩子厌倦、反感、苦闷。唠叨还会造成儿童的行为惰性，你不重复说，孩子就不会去做。这样的恶性循环，有可能导致子女独立自主的积极个性被破坏。
一个人之所以唠叨，首先表现的是自己的不自信，对自己说出去的话，做了的事，因为不放心才会多次进行重复。就好像是一封信投进邮筒，有的人还要重复看几遍一样，这种人在语言信息传达上也一样不相信自己。软弱和紧张型的人就非常容易唠叨。很多事实都证明，唠叨和培养孩子良好个性是完全相悖的。
那么，父母该如何避免对孩子的唠叨呢？
第一，不可信口开河。例如，规定孩子做好作业再开饭，可是有的父母话虽然说出去了，但心里又怕孩子肚子饿，就不停地说：“你饿不饿？”“快做作业，快做，饭都凉了！”“你还想不想吃饭？”诸如上述的自相矛盾的话，其实也反映了父母自己感情的软弱，说话不算数，没有威望。父母要克服唠叨，就要在对孩子讲话前经过一番理智过滤，切记不能信口开河。
第二，不可强行命令。父母要多和孩子讲悄悄话，家庭语言的低声调是亲子关系和谐的一个极其重要的因素，对避免气氛恶化也有利。比如想让孩子做什么事，不妨用亲切的语言在他的耳边轻轻地告诉他，特别是对年龄小的孩子，这不但是命令，而且也是感情的信任，很多时候，悄悄一句话比你大声训斥的作用要管用得多。
第三，不可事事叮嘱。事实上，父母对孩子的话尽管多，但很多都没说到点子上。事无巨细，都一定要反复强调叮嘱多次，搞得家里上上下下都不得安宁，大人会为孩子不听话而气愤，孩子在繁杂的语言环境里也不能安下心来做功课，结果肯定会适得其反。
一个可靠的方法是：对子女提出具体要求，让他们去独立活动，但是要坚持定期检查，记得及时表扬成绩，纠正不足。至于那些鸡毛蒜皮的小事，不妨忽略不计，因为孩子毕竟还小，太多的指责会使他们无所适从。
家长一定要明白，其实你的唠叨和训斥大多数是没有必要的，因为至少有百分之五十以上的唠叨和训斥属于习惯性批评。家长批评孩子的话，说来说去总是那么几句话，没什么新鲜的，家长每多说一遍，孩子就多一分反感。事实上，在家长平时批评孩子的一百句话里，有九十九句都是可以免开尊口的。因此，假如真能不说，家长还是让自己的唠叨少些吧，那样，你的孩子也会更快乐的。
家长的唠叨其实会伤害到青少年的独立性与自尊心。家长之所以不停唠叨，就是由于对孩子缺乏理解、信任与尊重。经常看到一些家长在餐桌边、睡觉前、上学时、外出前对已日益成熟的孩子不变腔调地千叮咛、万嘱咐，就像背台词一样乏味。言教之道的精髓就在于少而精，简洁的语言才是智慧，但唠叨则是低能的表现。所以，在言教时在提高语言质量的同时，减少数量，使得每一句话都能起到它的作用，都能在孩子心中引起一定的反响，每句话都有重重的地分量。
