诚信作为中华民族几千年积淀下来的传统美德，历来为人们所崇尚。家庭是人生最初的学校。家庭教育是一个人思想品德教育的奠基工程。让孩子学会什么是诚实与信任、尊重与真诚，是在为孩子未来的成长播下行为之种。因此，一个人是否具有诚信的品质，往往取决于儿童时期的家庭教育。
事例中这个孩子借了别人的东西不还，可能是因为觉得东西小，不值钱，或者她与同桌关系好，因而没有必要还。这时家长不能听之任之，因为事情虽小，却也折射出一个大问题，那就是——诚信。
一般来说，影响孩子诚信品质发展的因素主要有家庭、学校和社会三个方面。其中影响最大，持续时间最长的当属家庭教育。家庭是孩子生活和接受教育的第一个课堂，父母是他们的第一任老师。对孩子进行早期诚信教育属于家庭教育的一项重要任务，为孩子走向社会打下了坚实的基础。
然而在现实生活，一些父母很早就答应给孩子买一台中英文电子游戏机，但一拖再拖。直到有一天，孩子失望地说：“算了吧，您说话不算数的。”或者孩子也像父母一样，借了别人的东西左催右催不还的时候，父母才会醒悟过来：原来是自己带坏了孩子！所以父母一定不要小看自己向孩子许下的诺言。父母可以这样想，自己的言行要是对孩子影响不大，古代的曾子怎么会为了向孩子兑现承诺把猪都杀了呢？
守信是优良品性，失信是不道德的行为。一个言而无信的人是不会得到别人尊敬的。要想让孩子诚信做人，不可忽视细节。孩子借了别人的东西，认为没有必要还，这说明她心里根本没有“信用”这个概念。这样的孩子将来与人交往，就有可能会因为她的屡屡食言而引起别人的不满，失去朋友。
孩子的言而有信不仅仅是表现在借东西上面，应该是对自己做出的每一个承诺都负起责任。
讲诚信能博得他人的信任。有一个美国孩子，他父亲早逝。父亲去世时留下一堆债务。若按常规，欠债人已去，把他的商品拍卖分掉，债务差不多也就算了。但是这孩子一一拜访债主，希望他们宽限时日，并保证父亲留下的债务自己将分文不少地还掉。后来这孩子用了二十年时间，把父亲留下的债务连本带息、分文不差地全还了。周围的人都非常感动，知道他是一个可靠之人，也都非常愿意和他做生意。结果他不但博得了别人的合作，也赢得了他人的尊敬。在以后的生意中，他越来越顺利。
人与人合作的基本前提就是要守信用。教育孩子守信是指要求孩子在人与人的交往中做到守时守信。守时守信的孩子更受人欢迎，更容易获得社交的成功。
