◆文/佚名
天热了，学校离海不远，校长把学生带到海边去玩。他自己站在水深处，规定学生以他为界，只准在水浅处玩。
小孩儿都乐疯了，连极胆小的也下了水，终于，大家都玩得尽兴了，纷纷上岸。这时发生了一件事，把校长吓得目瞪口呆。
原来，那些一二年级的小女孩儿上得岸来，觉得衣服湿了不舒服，便当众把衣服脱了，在那里拧起水来。光天化日之下，她们竟然造成了一小圈天体营。
校长第一个冲动便是想冲上前去喝止。但好在，凭着一个教育家的直觉，他等了几秒钟。
这一等
不要用成人的眼光看待孩子，也不要用自己的标准强求别人。他们是不必拭擦尘埃的，因为他们是大地，他们不必急着学会为不合礼俗规范而羞惭。很多事情本无所谓是非，可在是非人的眼里就会生出是非来。的工夫，他发现四下里其实没有人大惊小怪。高年级的同学没有投来异样的眼光，傻傻的小男生更不知道他们的女同学不够淑女，海滩上一片天真欢乐。小女孩儿做的事不曾骚扰任何人，她们很快拧干了衣服，重新穿上。像船过水无痕，什么麻烦都没有留下。
不难想象，如果当时校长一声吼骂，会给那个快乐的海滩之旅带来多么尴尬的阴影。小女孩儿会永远记得自己当众出了丑，而大孩子便学会了鄙视别人的“无行”，并为自己的“有行”而沾沾自喜。
4块糖
◆文/佚名
育才小学校长陶行知在校园里看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，当即制止了他，并令他放学后到校长室去。
放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖送给他，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友迟疑接按过糖。随后，陶行知又掏出一块糖放到他手里，说：“这块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”王友惊呆了，他眼睛睁得大大的。
陶行知又掏出第三块糖塞到王友手里；说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺一代教育家陶行知的这种教育方式在当今社会恐怕是已经绝迹了。不要摆出威严的面孔训斥孩子要知道在他们的心中还不知什么叫错误，“硬性”教育只会适得其反。要懂得尊重他们，他们才会尊重你，并聆听你的教悔。负女生。你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你！”王友感动极了，他流着眼泪后悔地说道：“陶……陶校长，你……你打我两下吧！我错了，我砸的不是什么坏人，而是自己的同学……”
陶行知随即满意地笑了，他马上掏出第4块糖递过去，说：“为你正确地认识了错误，我再奖给你一块糖，可惜我只有这一块糖了，我的糖发完了，我看我们的谈话也该完了吧！”说完，就走出了校长室。
