胎儿发育到10个月已经接近临产期了，孕妈妈这时决不能因此而放松对胎儿的教育，因为胎儿发育越趋向成熟，大脑功能也越发达，胎教的效果也越好，所以孕妈妈一定要利用好这段时间为胎儿上好最后一课。
和胎儿玩扑克牌
孕妈妈选择一个清闲的日子，用硬纸片剪成扑克牌大小的方块，用彩笔在上面标上数字，画上图案，可适当精简一些，根据自己的喜好做出10张左右即可。拿出一张来仔细观察，并给胎儿描述，如：“宝宝，这是2，红桃2，你看这红桃多可爱”“这是5，梅花5，小小的黑梅花……”
孕妈妈还可以唱独角戏，与胎儿“比赛”，如孕妈妈先拿出一个“2”，告诉胎儿这张是妈妈的，然后再拿出一个“5”，告诉胎儿这张是宝宝的，然后将两张扑克仔细向胎儿描述一番：“妈妈的2比宝宝的5小，宝宝赢了……”
孕妈妈可边与胎儿“比赛”，边抚摩着肚皮，体会胎儿的反应，与胎儿“互动”。孕妈妈要坚信，胎儿就是一个什么都懂的小人儿，他就坐在自己的旁边。孕妈妈不能敷衍了事，要投入，要用心和胎儿玩。
提前分享新生儿的神奇
新生儿一出生就有各种神奇的能力，在宝宝出生后，孕妈妈可仔细观察，会发现他是一个充满神奇能力的小人儿。
声音定向能力
他会向发出声音的方向转动眼或头，当妈妈叫时，他会转过头来。
运动能力
新生儿具有许多先天的运动本领，如爬行反射，行走反射，游泳反射，牵拉反射等。
触、味和嗅觉及交往能力
当他哭闹时，孕妈妈把手放在宝宝腹部并轻轻按住两上臂，他就不哭了；对于咸、苦、酸的味道会有不愉快的表情。此外，新生儿还具有和成人交往的能力。新生儿和父母或看护人交往的重要形式是哭，这些正常新生儿的哭有很多原因，如饥饿、口渴等。
模仿能力
高山流水典故
出生8小时，这个小人儿就会模仿妈妈吐舌头。
注视与追视能力
他特别喜欢看人脸，尤其是妈妈慈爱的笑容，如果你带上眼镜则更能吸引他。宝宝的目光甚至头部会追踪距眼前20厘米移动的球体。
传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊曰：“善哉，子之心与吾同。”子期死后，伯牙痛失知音，摔琴断弦，终身不操，故有高山流水之曲。
给胎儿听什么音乐
古典名曲《高山流水》
目前，音乐胎教有两种，一种是给孕妈妈欣赏的，音乐舒缓动听，令人产生美好的遐想，使心灵得到净化，情绪达到最佳境界；另一种是给胎儿聆听的，音乐轻松活泼，音量大小适中，促进胎儿对音乐产生良好的感应。
孕妈妈可选一个安静的环境，欣赏一些中国古典名曲，和胎儿一起享受，陶冶胎儿的情操。听古典名曲时要专注，跟着音乐的节奏，边听边幻想着曲中的画面，想象着自己和胎儿就在曲中所描绘的画中散步……
适合胎教的中国古典名曲有：《高山流水》《梅花三弄》《春江花月夜》《阳春白雪》《渔樵问答》《平沙落雁》等。
科学研究表明，胎儿喜欢听与子宫内胎音合拍的音乐，如优美的西欧古典音乐等。在巴赫、莫扎特的乐曲中，蕴藏着和人类生命节律相通的部分，那是一种犹如河水潺潺流动的周期波声音，很容易被胎儿接受。
高山流水欣赏
第一段 引子部分。旋律时隐时现，犹见高山之巅，云雾缭绕，飘忽无定
孕妈妈听音乐时，要全身放松，可以半躺或半卧在一个舒适的地方或摇椅上，把手放在腹部注意胎儿的活动，聆听室内音响播放的音乐。每天听的乐曲最好固定，不要变化繁多，音量以75～80分贝为宜，每次进行20～30分钟。
第二三段 清澈的泛音，活泼的节奏，犹如“淙淙铮铮，幽间之寒流；清清冷冷，松根之细流。”息心静听，愉悦之情油然而生
第四五段 如歌的旋律，“其韵扬扬悠悠，俨若行云流水”
第六段 先是跌宕起伏的旋律，接着连续的“猛滚、慢拂”作流水声，并在其上方又奏出一个递升递降的音调，两者巧妙地结合，真似“极腾沸澎湃之观，具蛟龙怒吼之象
第七段 如“轻舟已过，势就徜徉，时而余波激石，时而旋微沤”
第八段 音乐充满着热情，段末流水之声复起，令人回味
第九段 颂歌般的旋律由低向上引发，富于激情
