要让宝宝喜欢学数学，就要从小培养其欣赏艺术。因为，聆听音乐和涂鸦绘图，会对人类形成一定的信息刺激，这些刺激会在宝宝的头脑中形成稳定的“链接”，而这些“链接”对促进大脑学习数学，思考抽象的逻辑问题产生积极的影响。
所以，在宝宝3岁之前，如果爸爸妈妈能经常和他一起听音乐、涂鸦绘图，就等于在为宝宝日后学数学做好了充分的准备。
01 让宝宝喜欢上数学小游戏
这个年龄段是宝宝计数能力发展的关键期，爸爸妈妈在生活中要多对宝宝进行“数量与数字的积累”教育，如和宝宝一边走，一边说：“1步，2步，3步……”也可以让宝宝数生活里一切能数的东西，培养宝宝对数与量的理解能力。在教宝宝学数学的同时，爸爸妈妈还要注意宝宝逻辑能力的培养，比如让宝宝比较远近，来开发宝宝的思维能力。
比薄厚
游戏过程
让宝宝拿一本薄书，妈妈自己拿一本厚一点的书，同宝宝比较说：“我的书比你的书厚，你的书比我的书薄。”然后，再鼓励宝宝寻找一本更厚的书，宝宝就可以说上边的话。妈妈再找一本更厚的，依此类推。
游戏目的
培养宝宝的逻辑思维能力。
我是小小购物员
游戏过程
妈妈去超级市场购物前，先拟定购物的东西，带着宝宝一起到超市购物，教宝宝将购物单上的东西和超市的东西对应起来，可以让宝宝取下一些要买的物品放入购物车或购物篮中。当宝宝这样做时，妈妈一定要夸讲宝宝。买好东西后让宝宝拿着一两件商品去单独付钱，体验一下和别人找钱时的过程。
游戏目的
让宝宝学会简单的计算，体验超市购物以及根据购物单找相应商品的过程。
测量粗细
游戏过程
让宝宝环抱粗壮的大树和妈妈的腿，然后让宝宝观察粗细。让宝宝体会不同的形状与粗细。
游戏目的
通过环抱不同粗细物体的游戏，能提高宝宝的观察力，建立粗与细的概念。
咔嚓咔嚓剪纸
游戏过程
刚开始不用规定剪裁的形状，让宝宝任意剪裁自己喜欢的图案。等宝宝熟练地使用剪刀后，可以给宝宝一张长纸条，让宝宝把长纸条剪裁成小块。一开始剪四边形，然后逐渐提高难度，剪出更加精巧的图案。
游戏目的
这个游戏可以提高宝宝的动手能力以及逻辑推理能力。
冰块到哪里去了
游戏过程
妈妈准备几块冰块，先让宝宝摸一摸冰块，感受一下冰凉，让宝宝记住冰是凉的。然后，把冰块放进不透明的杯子，倒进热水，盖上杯子。过几分钟，让宝宝打开杯盖，看看杯子里的冰块是变小了，还是不见了？妈妈要告诉宝宝这种现象叫“融化”，冰遇到热水就会融化成水。并要问：“看一看，杯里的水是不是变多了？”
游戏目的
这个游戏可以让宝宝了解因果关系，开发逻辑推理能力。
02 宝宝想象力开发小游戏
俗话说：“3岁小孩粘人精。”这个年龄的小孩对任何事物的态度都很认真，凡事喜欢追根究底，喜欢“动手动脚”。但爸爸妈妈千万不要以为这是坏毛病，因为这是宝宝的想象力在发挥作用。
爸爸妈妈在这个时候，一定要耐心，给小天才们更多思考的机会和动手的机会，给他们更多的主动权，如从识别图形改为画出认识的图形，让宝宝组合、拆分一些结构较复杂的物品，让宝宝做一些简单的小实验与动手小游戏。
戏剧时间
游戏过程
通过戏剧演出，可以提高宝宝的构想能力以及语言表达能力。
选择一段宝宝喜欢的剧情，爸爸妈妈陪同宝宝在衣柜里寻找合适的服装，替宝宝化妆，并让宝宝满意。在房间里，腾出宝宝演出的场地，爸爸妈妈坐在“观众席”上欣赏演出，亦可由爸爸妈妈与宝宝共同演绎剧情，演出时出现忘词，可提示宝宝，让宝宝用自己的话表达，开着录像机，演出后让宝宝欣赏自己的演技，总结一下演技。
游戏目的
宝宝童谣创作
游戏过程
在游戏前，爸爸妈妈先跟宝宝一起读一些童谣或是小诗，然后让宝宝自己给童谣想一个主题，如下雨天的公园等，鼓励宝宝想一想有什么和雨天的公园相关的事情，如大雨、小雨、青蛙叫、呱呱声、公园里的玩具木马等，协助宝宝将所联想的事物连接起来，并大声朗诵出来。这样就可以帮宝宝完成一次童谣创作了。
游戏目的
锻炼宝宝的想像力和创造力。
接龙讲故事
游戏过程
平时闲暇、外出坐车或等车时可以玩接龙游戏，如妈妈先开头：“从前有一个小姑娘”引导宝宝接着想像：“养着三只小猪……”
游戏目的
让宝宝学会发挥想像编故事，训练其语音表达能力和组织能力以及动脑思考问题的能力。
做一个纸花园
游戏过程
在阳光明媚的下午，由爸爸妈妈带着宝宝一起动手做一个纸花园。用剪刀将彩色的剪纸剪成郁金香花朵的形状，然后用透明胶带把它们粘在吸管上，再将这束鲜花插在花瓶中，让房间充满温馨的气氛。
游戏目的
通过家人的互动，增进爸爸妈妈与宝宝之间的相互了解，相互关爱。通过自制鲜花，提高宝宝的动手能力及创新思维。
用手制造影子
游戏过程
关掉室内的照明灯，然后点亮手电筒或蜡烛。在手电筒、蜡烛和墙壁之间晃动双手，同时观察映在墙壁上影子的形状。改变灯光的亮度或物体的距离，同时观察影子的变化情况。
游戏目的
该游戏能培养宝宝的观察力和探索欲。
