宝宝长到2岁左右，常常出现“我的、我要”或“宝宝走、宝宝吃”等词语，来表达自己的愿望与要求，当爸爸妈妈让他干什么时，他会说出“不、不要……”这时宝宝已经敢于向爸爸妈妈说不，并要跟大人对着干，或按他自己的意愿去干。
本阶段的宝宝一不顺心就哭，还发展到打人，心理学家把这一时期称为儿童的“第一反抗期”，也被称为不安分的年龄。对此家长不严加斥指责，要因势利导，必要时转移宝宝的注意力。通常，有反抗精神的宝宝长大后办事果断、有个性，同时也说明了宝宝支配自己的能力提高了，所以爸爸妈妈不必干扰宝宝的正常心理发育，而要进行正确合理的培养与引导。
01 “淘气包”的个性管理与培养
1. 5～2岁的宝宝，喜欢冒险，喜欢高速摇摆的秋千和滑梯所带来的加速度快感，整天似乎都有用不完的精力。
“脏兮兮”的探险家
这时的宝宝在公共场所，总是爱乱摸东西，小手、小脸以及衣服总是脏兮兮的。真是见什么摸什么，可以说在宝宝的世界里是没有“脏”的概念的。
其实，这是宝宝对自己未知的世界充满了好奇，通过自己动手去探索、认识和了解世界、自娱自乐的一种方式。所以，爸爸妈妈不能因为怕“脏”而阻止宝宝的探索行为，脏了洗干净就可以了，重要的是要让宝宝自己在玩中学会思考和观察，比如沙子是一粒一粒的；水是可以流动的；石头是硬的；泥巴是软的等等，如果不通过亲身体验，宝宝又怎么能知道呢？
小小搬运工
这时宝宝不但爱到处乱走，而且还喜欢当“搬运工”，力气大小不说，见什么搬什么，对这项工作真可谓“兢兢业业，乐此不疲”。
宝宝这时不但对橱柜里的锅、碗、瓢、盘、桶感兴趣，而且家里的重物也是他感兴趣的对象，像饮水机上的水桶、纸箱等物品，这时家里的很多东西会经常在不应该出现的地方出现。
虽然家里被弄得乱七八糟，但爸爸妈妈对于宝宝的搬运行为还是应该采取支持的态度。因为每一次搬运对宝宝来说都是一次锻炼，看着东西从A点到B点的改变，宝宝会有成就感，这可以培养他的自信心。当然，爸爸妈妈应该注意把危险的东西收起来，在宝宝拿得到的地方放些容易搬运的东西来避免他因此受伤。
爱“抢夺”的小霸王
这时的宝宝还有一些让大人更头痛的“坏”习惯，比如电话响了他要抢着接；看电视的时候抢遥控器；把电视打开再关掉；用电脑的时候抢鼠标等等，俨然成了一个有“抢夺”欲望的小霸王，这些真认人十分头痛。
其实，宝宝的这些行为是不能用成人的眼光来衡量的。像宝宝抢电话、抢遥控器、抢电脑鼠标的目的除了好奇，更多的是他想模仿大人的行为。这就好比宝宝模仿大人的发音才能叫出“爸爸、妈妈”一样，也是宝宝成长的过程。因此，每当电话响了，爸爸妈妈最好让宝宝先听听里面的声音；在看电视的时候，如果要换台就让宝宝来拿遥控器……这样做不仅满足了宝宝的好奇心，也为他提供了充分模仿学习的机会，“抢”东西的“坏”习惯也就自然消除了。
其实作为爸爸妈妈，只要试着把所谓的“正确”放在一边，仔细观察、思考、探究一下宝宝这些行为背后的原因，所有烦恼就迎刃而解了。
02 宝宝情绪培养与训练
如果宝宝自我控制的能力很差，常常表现为容易分心、情绪表现有很多自发性、不容易满足、易冲动、有时还具有攻击性，爸爸妈妈可以经常和宝宝玩“藏猫猫”游戏或其他训练，可以很好地提高宝宝的自我控制能力，培养宝宝的耐心程度。
分辨表情
妈妈在宝宝面前经常做出高兴或生气的表情，让宝宝知道什么是喜，什么是怒。如果宝宝拿糖给妈妈吃，妈妈就要表现出高兴的样子，使他知道做了让妈妈高兴的事；如果宝宝做了不该做的事时，要一边制止，一边表现出气愤的样子，并说“妈妈生气了”，让宝宝看到妈妈表情后终止自己不该做的行为。
03
宝宝生活能力培养训练
在这个时期要注重对宝宝生活能力的培养，妈妈应继续鼓励宝宝做力所能及的事，培养良好的睡眠、饮食、卫生等习惯和爱劳动、关心别人的品德。
教宝宝自己解开扣子，脱掉衣服，大小便后自己提裤子，洗手后用毛巾擦干手并将毛巾放回原处，自己用勺吃饭，游戏结束后将玩具收拾好放回原处等，这些都属于生活能力的范围。
一日三餐
可安排宝宝每日早、中、晚三餐主食，在早中餐及中晚餐之间各安排一次点心。
睡眠要规律
白天睡眠的次数逐渐减为1～2次，可根据作息时间，将宝宝白天的睡眠安排在午饭后，睡眠时间为1.5～2小时。宝宝改用新的作息时间需要有一个过程，家长可根据自己宝宝的身心特点，逐渐使宝宝的作息时间向新的时间过渡。
教育宝宝睡觉前刷牙
妈妈可以先教宝宝刷牙的方法：前面上下刷，里面左右刷，打开门儿横着刷、竖着刷。可以训练宝宝认识牙刷、知道牙刷的用途，还可以通过学习儿歌，教育宝宝从小养成讲卫生的好习惯。
饭前便后要洗手
对于宝宝来说，学会任何一种新的本领都是一件复杂的事。成人要帮助宝宝减少掌握这些新技能的困难。成人要有耐心，使宝宝能顺利地掌握构成技能的每一个动作。
04
培养宝宝生活自理的小游戏
小手洗干净
游戏方法
爸爸妈妈要准备一些讲卫生的图片，如教育宝宝饭前便后洗手可以使用字卡“洗手”“干净”。
教宝宝学洗手的步骤：
1用水沾湿手。
2打上肥皂。
3搓手心、手背、关节、手腕。
4冲洗干净，甩3下。
5擦干。
教育宝宝饭前便后要洗手，培养宝宝良好的卫生习惯。
游戏目的
学会生活
游戏方法
选择一个宝宝情绪愉快的时刻，让妈妈和宝宝相对而坐。妈妈拿梳子假装梳头，同时说“梳头啦”然后把梳子递给宝宝让她也做梳头的动作，妈妈在一旁继续说“梳头啦”。此外，还可以做刷牙、洗脸等动作，让宝宝去模仿。
游戏目的
让宝宝模仿成人的生活，学习与人交往，发展良好的社会情感和生活情感。
洗手帕
游戏方法
妈妈和宝宝围坐在一起，妈妈自问自答：“脸上出汗怎么办？用手绢擦擦汗。”接着用手绢在脸上一上一下的擦汗，鼓励宝宝拿出手绢模仿妈妈的样子擦汗。妈妈又自问自答“呀，手绢脏了，让我们来洗洗吧。”妈妈做搓手绢的动作，鼓励宝宝模仿，告诉宝宝手绢洗干净了，要把手绢晾起来，给宝宝示范晾手绢的动作。
游戏目的
培养宝宝自理能力。
