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第67章 密码17培养女孩助人为乐的美德

美德,是至善至纯至高人性的结晶。它不是与生俱来的,而是需要后天的学习和培养,父母一定要在女孩幼时就开始培养她的美德。美德是代表我们价值永远的商标,一个女孩只有拥有美德,才能美丽、可爱、受人爱戴。

华罗庚说过:“人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。”女孩子大多很敏锐,父母只需要引导她们,并让她们能够在帮助别人的同时感受到快乐,她们自然就会把助人为乐的精神发扬下去。

在美国的一个小镇上。有一个夜晚,刮着北风,透着刺骨的寒冷,一对老夫妻步履蹒跚地走在街上。由于夜深了,天气寒冷,很多旅馆不是人已经满了,就是早早关了门。这对夫妻,又冷又饿,希望尽快找到住处。

当他们来到路边一间简陋的旅店,店里的小伙计充满歉意地说:“店里客人都满了。”

“我们找了好多家旅店,这样糟糕的天气,我们该怎么办呢?”屋外呼呼刮着寒风,眼看就要飘起雪花了,这对夫妻非常发愁。

店里的小伙计不忍心让这两位老人再继续受冻,他说:“如果你们不介意的话,今晚就住在我的床位上吧,我自己在店堂里打个地铺吧。”

小伙计见老人们饥寒交迫,又给他们端来热水和热乎乎的饭菜,为老夫妻铺好了床,老夫妻非常感激。第二天的时候,为了表示感谢,老夫妻付了双倍的客房费,小伙计坚决不要。他说:“我仅仅做了一件自己力所能及的事情,让你们这么大年纪的人在风雪中奔波,任何人都于心不忍。”

临走时,老夫妻拍着小伙子的肩膀,语重心长地说:“小伙子,只有像你这样的品质,这样经营旅店的人,才有资格做一家五星级酒店的总经理。”

“那样太好啦,呵呵。”小伙计并没有在意,“起码总经理的收入可以更好的养活我的妈妈啦。”他随口应和道,哈哈一笑。

没想到,两年后的一天,小伙子收到一封来纽约的信件,信中夹有一张往返纽约的双程机票,信里邀请他去拜访一对老夫妻,这对老夫妻就是当年睡他床位的那两位老人。

小伙子来到大都市纽约,老夫妻把小伙子领到最繁华的街市,指着那儿的一幢摩天大楼说:“这是一座专门为你兴建的五星级宾馆,现在我们正式邀请你来当总经理。”

这是一个真实的故事,年轻的小伙子因为一次举手之劳的助人行为,美梦成真。小伙子不仅得到了好的职位,而且得到了别人的信任。小伙子是幸运的,但是他的幸运不是上帝赋予的,是来自他助人为乐的高贵品质。

助人为乐是中国的传统美德,几千年来,人们都在坚持宣扬这个教育话题。然而,近年来,由于生活节奏加快,竞争越来越激烈,人际关系越来越冷漠,助人为乐似乎已经被许多父母忽视了,特别是对于女孩子,很多家长认为女孩子奉献太多会吃亏,因此,忽略了助人的教育。那么,父母该如何教育女孩帮助别人呢?

首先,父母要学会助人,孩子才能感同身受,也才能学会助人。父母要做好表率!这是所有教育的基本规则之一。世界五彩缤纷,人间丰富多彩,都需要有爱心能帮助人的人去发现、去欣赏、去领悟。孩子助人行为的培养,关键时期在童年,蕴藏在点点滴滴之间。女孩子非常容易被爱心所感染,在父母的积极引导下,如果她知道别人需要帮助的话,她会尽自己的所能来做这件事。

其次,要让孩子懂得:一个人为什么要去关心、帮助别人。任何人都不是万能的,她总有需要别人帮助的时候。父母要告诉孩子,如果她渴望得到别人的帮助,那么首先就要学会帮助别人。

再次,要让孩子从帮助别人的行动中感受到乐趣!女孩子毕竟很感性化,如果她在帮助别人时,收获的是冷漠,是父母的反对、驳斥,那么她们就很难对助人行为有认同。

六月的天像一张娃娃的脸,刚才还是万里无云,但现在却下起了倾盆大雨,大家拼命往家里跑:小猴子跳上了一棵耸立在“湖”中的梧桐树;小山羊的脚在“湖底”像运动员起跑似的踢踢泥土,在“湖”中飞快的朝羊村跑去;平时慢条斯理的小熊也挺着胸朝树林的树洞飞奔过去。

这时,小白兔也跑在回家的路上,它在“湖”中只露出了红眼睛,长耳朵艰难地跳着。小白兔的家在河对岸,但现在连河中荷花的影子也看不见。这时它碰上了正在趁着大雨进行“陆地旅行”的小乌龟。

小白兔对小乌龟问道:“这里到河还有多长距离啊?我的家在河对岸呢!”“不远了。”小乌龟说,“你坐在我身上,我送你到河对岸,好吗?”“好!”小白兔说。只见小白兔跳了一下,就上去了。小乌龟改变了“龟速”,加大马力,拼命地朝河对岸游去。过了一会儿,小乌龟看见了亭亭玉立的荷叶,便向荷叶游去,它游到荷叶附近,咬断叶柄,交给小白兔,说:“收下吧,这是我的一片心意!”小白兔收下了荷叶,这时,到岸了,小白兔跳下“车”,撑着“荷叶伞”走向“兔屋”。

回到家,小白兔的妈妈问:“你怎么没淋到?”小白兔说:“这多亏了小乌龟是它把我送回家的。”不久,这事传到“森林市长”的耳朵里,便在森林里表扬小乌龟这种助人为乐的精神。从此,小乌龟走到哪都受到尊重和爱戴。

教育孩子学会助人,并不一定非要枯燥的说教,可以结合有趣的故事,故事之中明道理。对绝大多数孩子来说,他们从小就喜欢看动画片,喜欢听童话故事。故事中许多事物被拟人化,都具有了人的情感,会笑、会说、会唱、会跳,在这些故事中,他们是那么可爱。女孩子都想成为最可爱的人,因此,她们会下意识地学习这些人物,父母可以借助于有意义的故事来让孩子学会助人。

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