培养宝宝的记忆力
这时期爸爸妈妈要尽量陪伴宝宝，不要长期离开自己的宝宝，在对爸爸妈妈依恋的基础上，宝宝会渐渐建立起对环境的信任感。宝宝怕生的程度和持续时间的长短与教养方式有关，如果平时父母能经常带宝宝出去接触外界，多和陌生人交往，经常给他摆弄新奇的玩具，那么怕生的程度就会轻一些，持续的时间也会短些。
智力开发加亲子游戏
1 8～9个月宝宝的基本动作智能
8～9个月的宝宝认知能力已经很强，宝宝开始有物体永存的概念，能找出在他眼前刚被隐藏的或部分被遮盖的玩具，并开始认识自己的身体部位，尤其是对自己的“五官”能非常清晰地记住，因此，这时爸爸妈妈应着重培养宝宝的认知能力。
2 8～9个月宝宝的能力开发训练
1 宝宝识五官及认知能力的训练
宝宝长到8～9个月大以后，已能够认识自己的身体部位，并且对自己的五官：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等认识得很清楚，并且能够指出来，这说明宝宝的认知能力已攀上了一个新台阶，爸爸妈妈应多注意培养。
宝宝长到8～9个月时，认知能力已经发展得很成熟，能为了达到目的而采取间接的方法，比如会绕过椅子去取椅子后面的玩具，还能了解物体的性质而加以应用，如把纸捏成团或用毛巾擦脸等，因此，应该多多培养与训练。
适宜游戏
摸摸五官、认识三维、看图认物等游戏。
2 宝宝大运动能力的训练
宝宝长到9个月的时候，在扶立时背、髋、腿均能伸直，搀扶着能站立片刻，能抓住栏杆从坐位站起，也能从坐立主动的躺下变为卧位，而不再被动地倒下。
适宜游戏
扶站训练、迈步训练、继续爬行训练等。
3 宝宝精细动作的训练
宝宝手部精细动作的发展遵循了从混浊到分化，从无意识到有意识的发展规律，基本形成了：本能的抓握→有意识的满把抓握→拇、食指以及拇指、食指、中指的协调抓握→抓放可逆→双手协调。
9个月时，宝宝的小手越来越灵活，拇、食指能捏起小丸；能将积木拿起投入到水杯中；并且能成功地用拇指和卷曲的食指侧面抓起小丸。在抓握时，其他手指仍松弛地卷曲着而不弯或伸展。手眼协调能力也有很大变化，能联合行动，无论看到什么都喜欢伸手去拿，能将小物体放在大盒子里去再倒出来，并反复地放进倒出。并且，宝宝在摆弄物体过程中，逐步提高了对事物的感知能力，如大小、长短、轻重等。
适宜游戏
有意识地拿放物体、对敲和摇动、手和眼协调等训练。
4 宝宝社交能力的训练
缺乏交往能力的宝宝，往往不敢与同龄的小朋友一起玩耍，一旦到了外面，往往显得拘谨胆小，不敢叫人，老躲在妈妈的身后。这类害羞怕生的宝宝平时只喜欢与熟悉的人交往，在陌生人面前则显得胆小和犹豫，而且往往对他人的脸色和言语会非常的敏感。
适宜游戏
握握手交朋友、多与人接触等训练。
5 宝宝视觉和听觉能力的训练
9个月的宝宝，视觉与听觉能力越来越灵敏与广阔。视线能随移动的物体上下左右地移动，能追随落下的物体，寻找掉下的玩具，并能辨别物体大小、形状及移动的速度。而且还能看到小物体，并能区别简单的几何图形，开始出现立体知觉。
在听觉上更是越来越灵敏，能确定声音发出的方向，能区别语言的意思，能辨别各种声音，对严厉或和蔼的声调会作出不同的反应。
适宜游戏
给宝宝看电视、听音乐、念儿歌、讲故事等训练。
6 宝宝的智力开发训练
这个时期的宝宝心理活动发展很快，出现了认生害羞，兴奋和高兴等各种情绪反应。这时爸爸妈妈应该让宝宝最大限度地接近他所生活的区域，是发展宝宝的好奇心的一种既自然又有效的方法。
这时的宝宝往往喜欢满屋子乱爬，或专心致志地在干净的地板上玩那些特别感兴趣的东西，还会不厌其烦地把一件东西反复打开，然后再合上。在这些大量的探索活动中，爸爸妈妈要抓住机会，培养宝宝活动的目的性。
适宜游戏
追赶游戏、摇啊摇、“爬”出智力、小猫追大猫等游戏。
