在现在这个多样化的时代，有很多比书籍更形象化更形象、更有趣的娱乐手段。如果没有很好的引导，孩子很难与书结缘。对孩子阅读习惯而言，最大的敌人是谁？当然是电视！电脑毕竟还需要点复杂操作，电视简单，有些动画节目全天不停，对孩子的诱惑简直是无敌的。
菁菁的父母都是大学的教授，家里到处都是书，可菁菁却不爱看书！为什么呢？原来在家里的茫茫书海之中，竟然没有一朵“浪花”是属于菁菁的。那些大部头的书，菁菁看不明白，也不感兴趣。由于爸爸妈妈无暇为菁菁讲故事，只是请家里的保姆代劳。保姆不懂得引导，也缺乏足够的耐心，于是，爸爸妈妈不在家的时候，菁菁的大部分时间都用来看电视了。这样的书香门第，却没能为孩子提供良好的阅读环境，更没能让孩子爱上阅读，真是可惜。
让孩子从小就与书籍为伴，是增长孩子知识，开阔孩子眼界，陶冶孩子情操的有效方法，对孩子一生的发展都将产生深远的影响。作为家长，为了孩子以后着想，也都希望孩子能够多读书，多长见识，为日后独立生活打下良好的基础。那么，具体来说，怎样才能让孩子爱上读书呢？
1.在家中准备些适合孩子读的书
多读书不仅对家长自身的工作、事业有很大的帮助，对年幼的孩子更是如此。家里常备些适合孩子阅读的书籍，孩子在无形中就能多学很多知识。试想，如果家长每天饭后拿本书翻翻，而不是饭碗一推就呼朋唤友的“砌长城”。孩子看到父母亲如此，能不受影响吗？孩子一定也会主动走到书房拿起书翻阅。为人父母，都希望自己的子女成绩优秀，那么请在家中多备些书，有时间的时候多翻翻，这会教育子女起到很大的作用。
家中所准备的书应该有适合孩子看的，过于高深，过于专业的书籍，反而对培养孩子读书的兴趣不利。为孩子选择书籍，一定要投其所好，甚至可以挑选孩子喜闻乐见的经典故事，如《西游记》、《哪吒闹海》等。只有孩子熟悉和喜爱的故事，才能激发孩子阅读的意愿，引导孩子主动去读。
2.借机启发孩子多读书
孩子都喜欢看电视，家长不妨搜集与热播电视节目相关的书籍，让孩子自己阅读。
有一段时间，电视上热播宫廷戏，很多家长觉得让孩子关注这个没多大意义，但一位细心的妈妈却发现孩子，对剧中的称谓、穿戴、礼仪等十分好奇。于是，这位妈妈在给孩子讲解的同时，引导孩子看了一些这方面的书，让孩子了解一些历史知识。后来，孩子觉得不过瘾，又主动找了一些历史书籍来看。原本对历史不感兴趣的孩子，现在捧起大部头的历史类书籍也不感到厌倦。妈妈发现12岁的孩子自己看了《明朝那些事儿》和《开国皇帝》等书。可见，正确引导孩子读书的取向，尊重孩子的学习兴趣，远比强迫孩子读我们成人指定的书籍更有效。
3.孩子多读书与学习并不冲突
有些家长一看到孩子嬉闹玩耍就会呵斥：“就知道玩儿，快看书去。”殊不知，家长这么做会将玩耍和读书对立起来，导致孩子对读书产生抵触情绪。
也有些家长把非学习用书统称为“闲书”，他们担心孩子读课外书会占用学习时间，影响孩子学习成绩。其实不然。小学阶段的孩子求知欲特别强，他们的头脑中装有太多的为什么，很多时候连家长也不能解答。学校书本上的基础知识，也远远不能满足孩子强烈的好奇心。在这种情况下，家长启发孩子多读书，多查资料，找答案，对孩子来讲是乐趣而不是负担。课外阅读是学校教育的延伸，非但不会影响孩子的学习，反而会增长孩子的知识，丰富孩子的想象力，扩展孩子的思维空间，开阔孩子的视野，从而帮助孩子更好地理解课内知识。而且这种积累也能孩子今后的学习打下坚实的理论基础。
写给父母
书能怡情悦性，书中有知识，有笑话，有故事。故事中有鲜活的人物，有高超的智慧，有发人深省的哲理。读书能收到意想不到的来自书中的“礼物”：也许是知识，也许是智慧，也许是快乐。所以，家长要有意识地让孩子读书。读的书多了，孩子的心智就会变得成熟、坚强，慢慢就会有自己读书的小目标，就会树立起自己的远大志向。这种从自己内心而来的读书愿望，最能激发孩子的学习兴趣和学习潜力。
