儿童多动症与学习困难有一定的相连关系，因为儿童多动症主要的症状表现——注意力集中困难。而注意力集中困难，上课不注意听讲，不能全面掌握学习内容；又由于自控能力差，上课多动，不能坚持、深入、耐心等，加上老师布置的作业做得粗心大意、马虎潦草、边做边玩，考试时又不认真答卷、常看错题、漏题，因而严重地影响学习成绩。他们在学习成绩上突出的表现为抓一抓就上去，不抓紧就下降，忽上忽下，波动很大，呈跳板样，长此下去，成绩每况愈下，有的不及格甚至留级。
多动症儿童还有认识机能障碍，可有听觉、视觉认识机能障碍，表现为临摹图画时，不能按照图形排列，他们常常知道自己作业做得不完善，但无能力纠正。
据统计，约有70%～85%的多动儿童表现学习困难，跟不上班。
