今天是寒假，同学们都乐在脸上，喜在心里。寒假因放的时间长，丁芮老师对同学们说：“寒假里，同学们可以成立学习小组，家住比较近的同学可以组合在一起，进行一些有意义的学习和活动。这样大家玩起来更有意思。大家欢迎吗？”
“欢迎！”丁老师刚说完，同学们马上表态。
班上的同学纷纷报名，丁老师发现许多同学都喜欢和大刚在一个组里。
这次报名是根据家庭的远近报名的。当同学们报完名后，丁老师发现了一个问题，有几个同学居住的地方与大刚较远，也都报了大刚的那个小组。哦，这是怎么回事？大刚对待同学热情，性格豪放，同学们都愿意跟他交往。但这么远也报名到大刚家，这是为什么呀？老师心里是一个谜团。老师问其他几个同学为什么要报大刚的一组呢，同学们含糊其辞，不愿意说出实情。
寒假开始了，老师要到每一个学习小组进行检查，免得几个同学聚集在一起玩耍，放松了学习。如果合伙捣蛋，那就事与愿违了，违背了老师初衷。
当丁老师来到大刚家时，刚要推门进去，就听到大刚的高嗓门在说：“大家做完作业了吗？”
“做完了。”几个同学在回答。
“那好，把作业再检查一遍。直到没有半点差错后，我们才能进行下一个活动。”大刚如同班主任丁老师在要求小组成员，还学着丁老师的语调。丁老师听到这里，噗哧一声笑了，心想，这些孩子多乖呀！他们在一起够有意思的，也够开心的。
丁老师感到奇怪，大刚小组的下一个项目是什么呢？丁老师当机立断不进去打扰他们了，于是，就站在门外听起“墙根”来，并从门上的玻璃缝隙往里看。
几个同学马不停蹄地检查完成好作业后，几乎异口同声地说：“作业准确无误。”
“好的。”大刚侃侃而谈，“今天，我们再学下一个新魔术。希望大家能够喜欢。”
呱呱呱，大家响起了热烈的掌声。
“希望大家认真观察。”大刚说完，往桌子上放了一张白纸和一盒半开的火柴，大刚高高地挽起了袖子，说：“大家看我双手什么也没有。”他点燃了白纸。随后，把火柴盒丢在桌子上。当白纸烧尽时，他用气吹散了纸灰，随后喊声：“给我变！”用手向前一抓，哈哈，竟然抓出一块大红丝帕来。
呱呱呱又一阵掌声响起。大家惊得目瞪口呆。
这是怎么回事？大家都很羡慕。都说：“大刚这个魔术很好玩，你快告诉我们方法吧？”
“告诉方法可不急。”其他同学着急，但大刚可不着急。“我要对大家的作业进行检查，如果谁的作业没有半点问题，谁就首先有资格知道这个魔术的秘密，这是我们学习小组事先制定的特殊奖励，谁也不能含糊。对不对呀？”
“对！”同学们都在等待大刚对作业的检查。
此时此刻的丁老师，脸上露出了微笑。由大刚同学带领的学习小组，还有什么不放心的吗？她悄悄退了出去。
不过，丁老师心里也有一个不解之谜，这大刚的纸灰变手帕的秘密在哪里呢？
