每一个孩子一生中接受的第一种教育就是家庭教育，家庭教育是孩子接受教育的开端，对孩子的身心健康起着非常重要的作用。在我国这个具有优良家庭教育传统的国家里，家庭教育也一直被摆在非常重要的地位。古书《史典》中说：“至安无如教子”。鲁迅先生也指出，中国不仅需要师范学堂，而且还需要“父范学堂”。这些都说明了家庭教育对孩子的影响是多么的深远！
纵观世界经济发达国家的经验，从教育入手，以人才取胜是至关重要的，而家庭则是人才的摇篮。因此，从某种角度上来讲，家庭教育决定着孩子一生的命运！
一、家庭教育为学校、社会教育的顺利实施起奠基作用
在早期所开展的家庭教育中，最主要的是训练孩子的生活能力。训练孩子学习最基本的生活能力、交往能力和行为规范，能为以后接受学校教学、社会教育打下坚实的基础。更重要的是，早期的家庭教育正处在孩子智力发展的最迅速时期，通过家庭教育，培养和发展孩子智力，也是此后接受学校教育的前提。
美国心理学家本杰明·布鲁姆的研究认为，若人在17岁所达到的智力水平为100%，那么儿童在4岁时已具备了其中的50%，4～8岁期间获得30%，而8～17岁这一阶段只增加了20%。可见通过家庭教育进行早期智力开发的重要性。
二、家庭教育对学校教育、社会教育起调整和补充的作用
在学校教育的全部活动中，无论是教育内容的确定、教学进程的快慢，还是教学方法和手段的选择，其立足点总是面向大多数学生。这种集体化的教育，虽能保证大多数学生获得大致相同程度的知识技能，但不能很好地兼顾每一个学生身心发展和智力水平的差异，家庭教育则起着调整的作用。所以，许多教师和家长都认识到，对学业后进学生的“补差”和对智力超常学生的“超前教育”，在家庭中进行比在学校中进行效果似乎更好。
三、家庭教育可以过滤社会信息而指导孩子明辨是非
当前面临着改革开放的新形势，社会信息量与日俱增，但鱼龙混杂，其中存在着不良文化的消极影响。李开复认为，孩子由于受年龄和知识阅历的限制，常常不加选择地接受和吸收各种信息，容易诱发不良思想和行为，而通过正确的家庭教育，则可以“过滤”社会信息，指导孩子辨明是非，并通过正面教育进行启发疏导。
四、家庭教育也具有连续性的作用
我们知道，家庭教育具有广泛的内容，可谓无所不包，虽然学校在培养学生方面起着主导的作用，但还需家庭的全面配合，充分利用诸多教育因素，进行广泛的教育，才能使学校教育取得最佳的教育效果。如团结友爱、热爱集体、关心他人、有礼貌、守纪律、热爱劳动、俭朴节约、按时完成作业、认真细致、善始善终、讲卫生、坚持锻炼等，对于这些优秀品质的教育如果在家庭中配合学校进行，教育就会产生连续性的效果。
因此，家庭教育是不可忽视的，它是整个人生教育中最基础、最重要的一个环节，对孩子的社会化起着非常重要的作用。特别是在教育已全面向纵深发展的今天，谁放弃了家庭教育，谁就几乎葬送了孩子的前程；而谁赢得了家庭教育，谁就赢得了孩子辉煌的未来。
家庭教育对孩子具有非常重要的影响，家长应重视家庭教育，使孩子受到很好的影响，从而展开一生的奋斗。
