让宝宝学会生活自理，父母要让宝宝参与物品的管理，宝宝在小的时候，不必要给宝宝太多的玩具玩，只给宝宝一件或是两件玩具即可，之后再逐步给宝宝增加玩具。另外，宝宝玩完了，宝宝还要学会将自己玩过的玩具放回位置，也就是物归原处，因为宝宝特殊的敏感性、秩序性原因使然。
可以和宝宝一起订一些使用和管理玩具的规则，在生活中并实践所有的规定，这样会给宝宝更强烈的秩序感。但是如果父母有始无终，不能信守承诺和遵守规则，反而会造成负面的影响。父母只要对宝宝稍加提示，宝宝就会学着做。另外，可以用礼物的方式在一些特定的日子里，送给宝宝以增加宝宝的财富感，这样将会给宝宝留下深刻的印象，并促使宝宝学会爱护自己的玩具或是东西。
培养宝宝的卫生习惯。宝宝的卫生习惯不是一天两天就能培养起来的，大人应经常提醒、督促。为了使宝宝引起兴趣，并能更好地运用和掌握好洗漱的方法，父母可将洗漱过程编成儿歌，如洗脸歌、洗手歌、刷牙歌等教唱给宝宝。大人要持之以恒，才能经过不断的巩固、重复，使宝宝养成良好的卫生习惯。身体是否清洁，会影响到宝宝的自尊，干干净净的宝宝也将会受到更多人的喜爱。
用餐习惯的培养。与大部分习惯养成一样，餐桌礼节、用餐习惯也应当在适当的时机及早加以练习。6个月以上的宝宝开始学会吃东西的时候，容易将食物散落地满地都是，这时父母要耐心地给宝宝做示范，教宝宝使用餐具的技巧，掉在地上的饭粒也要及时地捡起来；桌上不要铺容易滑动的桌巾，或放置容易倒掉的花瓶。在宝宝手能够得着的范围以内，只放宝宝的餐具及食物。
1岁以上的宝宝有时仍会用手来抓食物，父母千万别灰心，毕竟短时间内就要宝宝学会使用餐具并非易事，最好能多给予宝宝鼓励，让宝宝们对自己产生学习的信心。边吃边玩要不得，另外不要让宝宝边吃饭边玩或看电视，这样不但影响肠胃消化，也会让宝宝食不知味，失去了进食的乐趣，更可怕的是，丧失了家人共同进餐交流情感的机会。用餐中的洗碗也是一项内容，教宝宝们摆桌子、洗碗等较大的活动时，也要采取同样的方式。开始的时候，父母必须参与进来，用准确的动作教宝宝们应该怎样做。
培养方法
宝宝学会打扫卫生是个长期坚持、循序渐进的一个过程，在生活中随时告诉宝宝哪些是讲卫生的，哪些是不讲卫生的，帮宝宝建立一个客观的卫生标准。
在家庭教育中，我们可以给宝宝准备一套小型的工具，比如抹布、簸箕和扫帚等，因为宝宝许多时候通过模仿来学习，宝宝经过一段时间的观摩性参与后，可以根据宝宝对动作的掌握情况，逐步开始让宝宝独立担当某个环节，比如：父母擦拭家具，宝宝投洗脏抹布，父母扫起灰尘杂物，宝宝拿簸箕帮助收起来并倒入垃圾桶里。
根据宝宝的生理发育状况水平来给宝宝分配相应的打扫任务。2岁的宝宝就可以洗抹布；3岁的宝宝能够独立使用抹布以清洁自己的橱柜；4岁的宝宝可以拖地；5岁的宝宝能叠被子，整理自己的床铺；6岁宝宝能学会洗自己的小衣服等。环境卫生保持的教育。亲自参与到打扫活动的宝宝，都会有主动维护环境卫生的意识，在家庭里，宝宝会在需要的位置放上垃圾桶，在户外也要随时指导宝宝辨认各种各样的垃圾桶。
卫生习惯循序渐进。从宝宝8个月开始，在给宝宝清洗时可以有意识地培养宝宝伸腿、伸手、偏头洗耳颈等动作。宝宝1岁以后，鼓励宝宝主动自己洗，洗前卷起袖口，洗时不溅水，洗后擦干手。宝宝2岁以后，教宝宝自己用香皂洗手，大人拧干毛巾让宝宝模仿洗脸动作，开始培养饭后用温开水漱口。宝宝2岁半以后，让宝宝学习自己拧毛巾，自己用牙刷，洗手脸。同时培养宝宝掌握与洗漱有关的用语，如牙刷、毛巾、水冷、牙杯、漱口等等，大人教时要有耐心边讲解，边示范，并给宝宝以必要的帮助。
宝宝的衣物
为宝宝合理添置衣服，并且与家庭实际经济水平相当，以功能性为主，对于宝宝来讲，运动性服饰最适合宝宝，此外，睡衣、游泳衣等也是不可缺少的。添置不必要的衣服则要根据家庭总体消费状况而定。协助宝宝自己保管衣物。这不仅可以锻炼宝宝的自理能力，还帮助宝宝熟悉自己的衣物，便于学习衣服的搭配。指导宝宝学会穿着搭配：款式、颜色的整体协调与活动内容的适应，以及共同外出时和父母的穿着协调等。
盲目给宝宝穿高级服装会养成宝宝的高消费习惯，给家庭的现在与将来带来不必要的负担，同时引导了宝宝脱离家庭实际的经济状况考虑问题，造成了亲子间的隔阂，不要随意给宝宝各种各样的衣服穿，有些父母认为宝宝还小，不给宝宝分男女，所以给男宝宝穿漂亮的女宝宝衣服，给女宝宝穿男宝宝的衣服等，这些习惯将会被宝宝延伸到潜意识里，给宝宝的自我意识里会造成混乱。有些甚至还会造成宝宝性别倒错或者异装癖。给宝宝的衣服既要符合宝宝本身的年龄和性别，也要符合整个家庭的整体风格和收入状况。这样会使宝宝更清楚地认识到他是这个家庭的一分子。
蒙氏箴言：
宝宝对环境卫生的习惯要求大多数是儿童时期养成的。宝宝从1岁半大约就能够开始自主行动，这时候就应该给宝宝一些专属他自己的物品，以培养宝宝的独立性和责任心。我们不仅要告诉宝宝哪些物品是他自己的，宝宝可以自己决定怎么使用，而且还要告诉宝宝这些东西能放在什么地方。刚开始时需要我们协助宝宝整理，不需要重复许多次，宝宝就能自己取用和摆放物品。3岁以前宝宝就能完全学会管理自己的物品。
