每逢宝宝的情绪有波动的时候，表现为特别地开心、激动或是难过时。可以引导宝宝回忆某一段某一首歌或音乐，音乐可以放松人宝宝的激动的情绪，能够提升宝宝的注意力，选出能表达宝宝情绪的一段音乐进行播放，同时告诉宝宝，情感和情绪是音乐创作的灵感来源，没有强烈的感情与感悟做背景是不可能有创作的。
音乐具有更多的作用，对不同音乐的喜好能够基本体现一个人的精神和修养状态。不管有没有对宝宝进行音乐的练习，宝宝对音乐都会是有反应的，因为练习会提高宝宝的理解力和敏感度。现在大家也都知道，音乐的作用不仅仅是如此——适当的音乐教育不仅能够改善宝宝的情绪，而且对宝宝智力的发展和身体的健康也都有着促进的作用。为宝宝坚持一段时间的音乐欣赏之后，可以做以下的练习。
音乐具有的巨大作用
音乐在因材施教中具有很大的作用，让一组5岁左右的宝宝每天听一首经典的儿童古典音乐，如《电闪雷鸣波尔卡》、《小狗圆舞曲》等，一个月后，再经过实验测试表明，这些宝宝的注意力范围和广度相对来说较高，比原来没有经过训练的宝宝提高了4倍之多。事实上，他们的注意力是非常短暂的，而且也非常容易转移。一般说来宝宝注意大约也就10分钟左右就会产生疲劳的感觉。可是极具亲和力的音乐能够使宝宝的注意力得到持续地增长。
选择音乐的片断来表达宝宝的心情，最好的音乐教育应该贯穿于宝宝生活中当中，以便成为整个家庭生活的向导和背景。在宝宝进行所有的室内活动时，大人可以根据宝宝的情绪适当播放一些柔和的轻音乐，注意音量不要太高，音量要尽量调低一些，以至不影响宝宝正常的说话与活动。有些父母从宝宝出生后就坚持播放音乐给宝宝听。还多是选用古典的钢琴曲或者轻音乐，结果宝宝对音乐很有悟性，而且宝宝稳重大方，性格沉静。这就是音乐对宝宝起了部分的作用。
针对3岁以下的宝宝，不需要专门告诉宝宝乐曲的名称、作曲家的故事等等，让宝宝做到完全无意识地吸收就很好。而宝宝到了3岁以后，如果父母有音乐方面的系统知识，便可以拿出一些专门的时间来与宝宝共同欣赏音乐，并给宝宝介绍音乐的相关知识了。同宝宝一起听音乐会是丰富宝宝感受力的大好机会。
音乐的神奇力量
音乐不仅可以培养一个人的直觉思维和空间相像力，也是培养人的直觉思维和空间想像力的有效手段。一个年龄仅仅只有8岁的小姑娘立志想当一名文学家，她在语言学习和写作上下了许多工夫，但遗憾的是成绩还是不能令人满意。后来经过了一位著名的音乐家来指点，开始学习练习钢琴。结果，没料到神奇般得奇迹发生了！女孩的语言学习和写作水平也开始有了突飞猛进，女孩说：“是神奇的音乐，是神奇的音乐让我有了灵感，让我有了写不完的思想和感悟。我再也不会相信我自己没有写作的天赋了，我现在真的很自信，很相信自己有天赋，并且很相信自己能有个美丽的明天。”其实，小女孩的变化是很自然的一种变化，因为她在接受音乐训练的过程当中，她的大脑已经得到了强烈而有效的刺激，从而培养了小女孩的想像力和艺术力的直觉。
音乐很多时候真的很神奇，能够提升宝宝的语言能力。其实，音乐本身就是一种语言，让宝宝将听到的感受讲出来，可以锻炼宝宝的语言能力。匈牙利音乐教育学家柯达依曾经倡导过这样的一种教学方法，就先是让宝宝聆听莫扎特、贝多芬等的古典名曲，可以让宝宝们正着坐或是卧在床上，然后，宝宝再闭上自己的眼睛，注意要宝宝保持一种轻松的状态，然后老师跟着随着音调、节奏的变化在一旁给宝宝们讲解，直到乐曲结束了。然后，让宝宝们自己跟着音乐讲解一遍。如此以来，宝宝在音乐方面的提升暂且不用说，意外的是，经过一两个月的训练，宝宝的语言能力会比同等水平的宝宝要能提高许多。
音乐还可以提升宝宝的记忆力。事实上，没有哪个宝宝天生的记忆力就好，都是经过后天的训练才能延长记忆和逐渐加速的持续时间。这样以来，就需要一套行之有效的办法，音乐正是培养宝宝记忆力的最佳教材。日本著名音乐教育家铃木镇一曾经做过这么一个实验：请一些刚生过宝宝的母亲，给宝宝听精品古典音乐，循环反复，要不断地放给宝宝听，不断给宝宝们来讲解。直到宝宝5个月的时候。然后，又开始做进一步地实验，把一些宝宝们从来没有听过的曲子夹在了宝宝已经听熟了的曲子中间，再放给他们听，结果，当听到那些从没有听过的乐曲时，宝宝脸上带着不安和惊讶的神情，而听到那些熟悉的乐曲时，宝宝们则露出会心的微笑。这个结果表明，5个月大的宝宝已经能够记忆乐曲了。
蒙氏箴言：
教会宝宝用音乐调整自己的心情，长期聆听各种音乐的宝宝，将会对不同的音乐产生不同的情绪反应，这种反应也将会受音乐本身的内容表达影响，但更与宝宝本身的特性和经历有关。同宝宝一起总结出一些这样的乐曲，并指导宝宝用相应的乐曲帮助自己调整消极情绪。比如欢快激昂的乐曲能让人翩翩起舞、兴奋、忘记忧愁，轻松柔和的乐曲可以安抚悲伤失望的情绪。宝宝善于使用音乐，将会会获得与众不同的稳定的性格和沉静气质。
