宝宝与生俱来就有其自己的天赋，他喜欢自愿做能给自己带来乐趣的事情，实际上，这种对于他们有乐趣的事情，可能会提前发出对他们提前发出一种信号，也可以被解释为宝宝有这方面天赋的信号。因此，如果父母能够仔细观察宝宝，并且发现宝宝有某方面特别的爱好，这是很有益的。
父母通过仔细观察宝宝潜在的天赋信号，就能发现宝宝神奇的天赋，并对宝宝进行开发，使宝宝们的潜在天赋得以良好的发展。据专家们的研究发现，宝宝有以下主要的潜在天赋：即宝宝在几乎还不能站立稳的时候，就会按照音乐的节奏摇晃。唱歌会使宝宝变得对节奏敏感。但这并不意味着宝宝有特殊的音乐天赋。法斯说：“宝宝听音乐是一回事，而音乐天赋的发展却是另一回事。”美国加利福尼亚欧文大学所作的调查研究显示，听音乐一般能使宝宝的大脑得到充分的训练。
宝宝天赋本能的表现
宝宝的运动表明他能从事体育运动的天赋。事实上，在怀孕第7周时，胎宝宝就已经开始有了学习运动的迹象，2岁时，宝宝已经是运动大师，能够在围墙上保持身体平衡和翻跟头。
另外，颜色会促进小艺术家的成长。宝宝在出生后的第4～8个月，就开始了学习注视东西，大脑和眼睛中的视力中心就被接通，这时宝宝可以准确地观察其周围的环境。不久后，宝宝就开始寻求表达的方式，复述自己所看到的画面和颜色。有位画家说，有些宝宝很早就有良好的颜色感，父母若能为宝宝多购买彩笔，让宝宝去绘画，将对其绘画的天赋产生深远的影响。还有念诗和多说话也能唤醒宝宝语言的兴趣，事实上，宝宝的语言能力极强，语言天赋不仅是天生的又是大人教养成的，与宝宝多说话至少会促进宝宝的语言兴趣。宝宝小时候说话多，长大后往往也很健谈。更重要的是父母要让宝宝多说话，即使宝宝说错了也没有关系。
动物天赋本能
生活在野生环境状态下的动物们，对它们自己的后代甚至会表现出更大的关心。这种爱的天赋的爱，在雌性动物们劳累的哺乳阶段被表现得淋漓尽致，如绝大多数生活在较大的群体中的雌性动物，快要分娩时，它们就会主动离开自己的伙伴，去寻找一个单独的较为隐蔽的场所，当幼崽生下来之后，她会让幼崽们与群体分离上有二到三个星期，或者单独有一个月，甚至更长的时间，其时间长短根据物种不同而不同。而在这个期间里，雌性动物是幼崽们的帮手，将它们转移和藏在一个安静和隐蔽的地方，避免光线的强烈和嘈杂的声音打扰它们。
虽然这些幼崽通常天生就有充分拥有各种天赋的能力，如能够行走和站立，但它们的母亲还是要精心照管，将它们与群体分开来，直到幼崽们获得更大的天赋力量，使它们自己能够适应新的环境。到那时，母亲才将它们带到群体的成员当中去，于是，幼崽们就能生活在有亲属关系的大家族群体里了。还有一只普通的家猫提供给我们一个这样关心的情景，它将自己新生的小猫藏在黑暗的地方。然后，它尽心照看和留意它的后代，甚至不让它们其中一个被看人看到。但隔了一段时间之后，当它们变为了美丽的和富有活力的小猫时，就将它们放出来了。
哺乳动物的母性天赋
由此可以看出，有些动物并不能满足于只寻找一个单独的地方就生下它们的后代，它们还会千辛万苦地为自己的后代准备一个安全和隐蔽处。例如，雌狼会在树林隐蔽偏僻的角落中会寻找一个山洞。如果找不到此种隐蔽的地方，她就会在地上挖掘一个深土坑或者在中空的树干上筑一个兽穴，她将自己胸脯上的毛拔下整齐地铺在穴里，这不仅能给幼崽们温暖，还能给它们保护，而且也能方便地给幼崽们喂奶，由于幼崽们刚刚诞生，在一段时间里它们的眼睛不能睁开，仍是闭着的，耳朵也不会听到。但在这早期的阶段，所有母狼都会击败任何企图接近她们幼崽的他类动物。
不论是野猪、狼、马还是老虎，这些高等动物的母性本能基本上是类同的，它们所表现出来的照看后代的方式的确是令人类感动。一只雌老虎在她的小幼崽出生之后，让它远离群体好几个星期，同时极其体贴入微地照看它们。小老虎感到冷了，她用前腿拥着它们；小老虎身体上脏了，她耐心地将它舔干净；小老虎肚子饿了，她用3条腿而不是4条腿站立着，以方便自己喂奶。她将它带到群体之后，继续以同样的细心与耐心照管它们，这在所有雌性的四足哺乳动物中是都是类同的。
家畜的这些母性的本能时常会遭到他类的破坏。母猪甚至可能会吞吃掉自己所生下的一窝小猪，而野母猪的表现是最温柔和最富有感情的母亲之一。关在动物园里笼中的雌狮子可能也会吞吃掉自己的幼崽。同时这也表明，母性天赋的保护本能只有在不受到他类或者人为的破坏或是束缚时才能正常地繁衍和发展。
哺乳动物的母性本能也清楚地表明，当幼崽一旦接触到外界环境时，它们就需要母亲特殊的帮助。幼崽经过了诞生的考验，以及随后而来的它们各种能力觉醒之后，这是一段关键的时期，这段时间幼崽需要与群体分离开，需要充足的休息，这段时期过去以后，它们仍需要母亲持续几个月的照看，对其进行喂食和保护。
一头母畜不仅关心自己后代的身体需要，而且还需要关心幼崽天赋本能的发展，关心同一个物种的又一个个体的形成。这只有在安静的环境中和昏暗的光线场所下才能更有效地发生。当一头小马驹的腿长得较有力时，它学会了认清和识别以及跟随它自己的母亲，外形上看也更像一匹马了；但母马仍不允许任何人或动物接近它，直到它变为了一匹小马。同样地，一只猫也不能允许她的幼崽被人们仔细察看，除非在它们能够睁开了眼睛，能够开始行走，总之在成为小猫之后才可以。
蒙氏箴言：
大自然显然以最大的关心注视着动物们的繁衍和发展。当母亲努力唤醒自己后代的潜在本能时，表现出母性不仅仅只关心幼崽的身体需要。同样表现为，除了新生儿的身体健康要给予精心的照看之外，还应该注意儿童宝宝的心理上的需要。思考是人类天赋的本能，并非后天学习而得。这种能力宝宝生来就具有，和运动及感觉功能一样发达，宝宝既能触摸、看东西，又能思考，能晓得固体物的移动，他还知道固体物移动时，必须是个单一的实体，把3个月大的宝宝的玩具熊收藏于毛毯下，他也很清楚玩具熊在什么地方。
§§第二章 儿童的敏感期——抓住儿童心智发展的最佳时机
