第16章 安排任务也要注重技巧

最近中层部门组织了一次男教师的校园劳动，很失败。

中层部门的负责同志说：“校长，下次劳动，你去组织。我组织，大家不干，成了我一个人的活儿。”

校长笑笑，说道：“劳动任务的安排，要注重技巧嘛。事前想得多一些，安排周到一些，事中就会方便顺手一些。

校长接着说：“改革开放前，全中国人民吃的是大锅饭，人人都吃不饱肚子。是全中国人民不好吗？非也。包产到户后，人人都是掌握自己命运的主人，干好干坏，获得的收成是不一样的。还会有人偷懒吗？”

经校长的提示，中层部门的管理人员似有所悟。

校长说：“以前我在W校，做主管后勤的副校长，也领导老师们干过校园里的劳动活儿。每次劳动前，我都将所有任务提前统计好，再精心分成一小块一小块，然后把大家集中在一起，再指定到人头。如果遇到大家都想要的活儿，便采取抓阄的办法解决。由于事前做了精心准备，都是有计划而来，在完成任务时大家都很自觉，且完成的质量非常高。要是让大家集中来干，总会有人干得多，有人偷个懒，劳动的质量肯定不会很高。”

中层部门的同志似乎明白了更多的管理经验。这次劳动任务并不大，近十名男同志组织在一起，完成得并不好，组织劳动的人很生气，一个劲儿地怪现在的老师素质就是不高。校长呢，并没有责怪老师，而是将问题的根源放在了管理人员的工作艺术和方法上。

校长的“责任到人”的工作思路在课外活动时进一步得到证实。

校园里的卫生区域全部划分到了各个班级来管理。四一班的区域里有几棵随意长出来的榆树苗散布在墙壁沿上，既不美观，又经常将一些垃圾聚集起来。晨会上四一班被曝光后，四一班的班主任福明有了新的打算。

课外活动时间，校长路过此片区域时，福明正带领一帮男孩子抡起斧头，准备将这些树苗一棵棵清除掉。福明带头干，男孩子们看到老师如此卖力，也都拧成了一股绳，有抓树梢的，有帮着拧的，有赶着扔树枝的，好一派热闹场景。此处正好是去水房的必经之地，走过路过的孩子们都要停下来，观赏一番呢。这个下午，这个校园里，这片区域是最美的，最耀眼的，最亮丽的，因四一班的班主任福明老师及这些团结肯干的男孩子们。劳动大约持续了一个半小时，散落在校园里的不规则的、影响环境的数棵榆树苗终于被清除干净，福明和那些取得胜利的男孩子们才快乐地离开了这片区域。

你看看，两次劳动，差别竟是那么大。一人干活的数量相当于十名男同志劳动的数量啊。中国的学校并不都是那些响当当的一流学校，大多数还只是处在教职员工紧缺，条件简陋，靠教师的勤劳和智慧才能让学校正常运转下去的状态。等、靠是不管用的，只有发挥全校师生的聪明才智和学校管理人员的有效管理，才能使学校这架高速运转的机器轰鸣着向前行进。