教师的可爱、淳朴、敬业、负责、认真、执著，通过一件件小事就这样不经意地在眼前跳跃出来。
早上，太阳还没升起来，小学部的孩子们追随着刚刚散去的中学部的同学们的脚步，清晰响亮地将自己的脚步印在操场上。
“一二一，一二一，一二一，一二一……”体育教师海峰的男中音清脆地回荡在操场的上空。孩子们和着口令，快乐地将脚步有节奏地向前舒展着……
校长在跑步，所有的老师也在跑步，同孩子们一起跑。这样做，不仅是锻炼身体，更重要的是创造一种和谐愉悦、团结向上的氛围，或者是做一点示范。校长是这样要求孩子们和老师的，自己呢，当然也不例外。
低年级的孩子跑在最后面。
突然，操场上出现了平常而又令人难以忘怀的一幕：
“慢着点，系好了鞋带再跑。”教一年级二班的淑玲老师半蹲着身子，认真地给一位才入校不久的小男孩系鞋带，一边唠叨着。
校长贴着身子从淑玲老师的身边慢慢跑过去……这一幕，跑操的老师和孩子们皆印在了脑海里。这一刻，这一幕，敬业、负责、认真、关爱、执著，在淑玲老师身上显得那么自然、清晰、实在而又朴素。
爱的痕迹就这样在一个平常的早晨，在一个普普通通的班主任身上折射出来，留在人们的心里。
不只是淑玲老师，还有玉华老师呢。记得吗？玉华老师就是在校长随笔里经常出现的上课借校长的书当教具、丈夫遭遇车祸能支起擎天大柱使生命奇迹出现、一开学就将家长请到校园里倚着栏杆做家长工作的老师。她的故事实在是太多了，想起来，至今仍是那样生动，真实而有魅力。
今天，九月九号早晨的第二节课，玉华又一次来到校长的办公室里。
依然如故，过了中年的玉华老师厚道朴实得像个孩子，坐在校长的对面。
“校长，实在不好意思。没干好工作。”玉华说。
“说说？”校长说。
“就那天晚上，我班的孩子在路上被自行车撞了的事。我早就想来说说。后来，孩子好了，没事了，就没来找你。”玉华说。
“噢。现在好了吗？”校长接着问。像拉家常似的，校长同玉华侃着受伤孩子的事。
“好了，没事了。说来话长，那天正好是星期三，全校搞兴趣活动。孩子们分散在各个不同的教室开展兴趣小组。放学后，孩子们四散而去。没想到，就出了问题。”
校长不经意地翻了翻放在桌上的台历。说道：“果然如此，星期三，这是一个安全教育的空白点。”
玉华说：“其实当天晚上我就知道了这件事情。打电话过去，家长说不大要紧。第二天再打电话，家长说第三天孩子就能上学。我也就将这事在班里作了强调，也没来你这儿说说。”
“噢。”校长接着说，“真是玄乎得很。昨天带教导处的同志去宝积学区看档案，开车的司机正好是那天送孩子去医院的师傅。那司机说，男孩子在路上走路时将衣服握在手中不停地摇晃，正好缠在另一骑车的学生的车轮上，酿成了事故。”
“当时的场面听起来很恐怖。不管是什么时间，安全绝不能放松啊。”校长停了停，强调道。
“是啊，校长。”玉华应答道，“就是没做好，校长对我这么信任，工作没做到家。我是来接受批评的。”玉华一本正经地说道。
“从这件事上吸取教训吧。安全工作始终是班主任工作的重中之重。特别是一些不太注意的教育盲点上，更需要你们班主任多留意和提醒。”玉华认真地听着，同校长拉不完的家长里短，大都是教育孩子的事。
时间过得飞快，将近一个小时，就这样从校长的眼皮底下滑了过去。然而，敬业的玉华和淑玲老师的点点事迹，仍久久地印在校长的脑海中，不肯散去……
