第267章 〔双调〕落梅风

本书主要选取了部分名花异草加以抒写，共有三十九节组成，大致分为名花和异草两部分。用优美的笔调、丰富的想象，对所选取的花草逐一描写，其中大量引用了诗人们吟咏花草的诗章，从古至今、十分丰富。文中还穿插了不少有关的逸闻趣事，生动有趣。

本书收录的散文包括：“你是我梦中的期待”、“请把我的情感留下”、“将芳年写在心灵”、“珍视心中的爱”、“淡淡柳如烟”五个栏目。

浙江文艺出版社编著的《梨园传奇——戏曲脸谱故事》为山海经故事丛书中的一册，为我社早期山海经丛书的再版本。内容均以从民间搜集整理的传说故事为主，且各册都有一个核心的人物或主题，内容丰富，风格活泼，保留了很多的民间智慧，体现了民俗风情与历史面貌。《梨园传奇——戏曲脸谱故事》内容围绕海宁潮主题，将从民间搜集整理的传说故事进行整合。

本书选文皆为当下时文，格调高雅，意境深远；着重突出情感美与诗意美，选文文字唯美，充满诗意，抒写情感美、人性美、人间爱，感人至深，以震撼心灵的真情激发青少年提升良知、纯洁人性；以催人泪下的挚爱感动青少年去做一个善良的人，一个感动别人的人

《走开江》较为全面地展示了川东小平原－开江秀美的自然风光与厚重传奇的历史文化。作者历时五年，足迹遍及开江的旮旮旯旯，然后用笔用心记录下那些秀美的自然风光，厚重的历史文化，传奇的历史人物。对研究者来说，《走开江》算是一本历史补充资料；对游客来说，《走开江》算是一本旅游手册；对读者来说，《走开江》是一本散文大全。《走开江》在不动声色中，将人们带进开江的画卷长廊中，让人们摸到了开江的脉络，听到了开江的心跳，看到了开江的面相。写出了开江精神，全方位、多角度展示了开江的人文地理、山川河流、历史传奇，是开江地域文学的百科全书，是开江地域文学的“清明上河图”，甚至是达州市一部具有地理标志性的作品。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

练功升级不够快？没关系，我有灵丹、命丹。打架灭怪不够爽？没关系，我有爆丹术，攻防结合，飞天遁地，易容隐形无所不能。还不爽？那就御丹术，把法宝、阵法炼成丹，无需耗费仙力，一出一大把！遇谁灭谁！灵兽异虫难驯养？上古神木带不走？天材地宝易消耗？没关系，把它们炼成第二丹，当做第二个丹田，既能修炼又能打架，一举两得！想逆天改命，以上丹药都没用？嘛，那都是假丹，我有真丹，要不？小小炼丹师转生，却意外拥有真火、神秘小葫芦，且看他如何用前世的炼丹经验，斩妖除魔，炼就真丹，踏入无上丹师大道。群号：28381342

兵王之王重回都市。做美女贴身保镖，制恶霸，灭黑帮，戏校花。纵横都市，游戏校园，纵意花丛，无所不能，做校园王者。

行销美国30年的经典教材,一本关于“职业谈话”的必备手册。作为人际传播与交往的重要手段，本书对访谈实现了两个层次的构架：第一层次着眼于访谈的一般规律（第1章到第4章），从宏观方面对访谈所涉及的重要问题——访谈的基本理论、人际传播过程、提问的设计和应用、访谈构架作了简练深刻的论述。从第五章开始．八种主要访谈类型．包括探查性访谈、调查性访谈、招聘式访谈、面试访谈、绩效访谈、说服访谈、咨询性访谈、医患交谈，都在书中得到了切实而生动的阐释。

站在窗前的女生，正在用手摸着脖子上的月牙项链…天生拥有紫色的眼睛满满是悲伤，，天生拥有的杀手气场和高贵，冰冷，看着背影就觉得很漂亮的人…与生俱来的天赋衬托出她的完美无缺…

随着社会的进步和文明的发展，人们的社会交往日益频繁。社交作为人们相互间联系沟通交往的纽带和桥梁，显得更加重要。的确，从工作角度讲，现代社会分工愈来越精细，几乎没有人可以脱离他人而独立完成一件事；从生活角度讲，现代社会已经没有了“世外桃源”，通讯的高度发达，信息的快速增长，让任何个体都成为了整个社会链条中的一环，想两耳不闻窗外事就变得越加困难。既然一个人要不可避免地与他人产生关联，那么社交就变得异乎寻常地重要。正如励志大师卡耐基说：“一个成功的因素，归纳起来15％得益于他的专业知识，85％得益于良好的社交能方。”

高一的袁莫瑶有一个从初中时代就一直忘不了的初恋对象欧阳皓。因为初中时曾经被班上的女生排挤，莫瑶决定在高中伪装自己原本的样子。但她在两年后却意外的再度见到和欧阳很像的男生，他到底是……稚嫩而热情，全力以赴的高中生活组曲！

省委一纸调令，将时任省经济发展研究中心副主任的管冠南，派去沙颖地区担任行署专员兼撤地建市筹备组组长。上任伊始，管冠南运用铁腕大刀阔斧地除弊革新，整顿行政作风，拉大城市框架，全方位招商引资……本故事纯属纯属虚构。

超凡入圣的智慧熊猫找到快乐的真谛，从而成为东方文明的代表，不但让大熊猫的科学、经济和文化价值得以实现，就连竞争对手米老鼠也与他握手言欢。天下英雄以智慧熊猫为榜样，齐聚“智慧熊猫乐园”，尽享和平盛世，共筑美好家园！

放眼全球，世界上最发达的国家都是海洋大国，经济最活跃的地区都在沿海地区。在当今国际社会，开发海洋、拓展生存和发展空间，已成为世界沿海各国的发展方向和潮流。海洋是一个富饶而未充分开发的自然资源宝库。海洋自然资源包括海域（海洋空间）资源、海洋生物资源、海洋能源、海洋矿产资源、海洋旅游资源、海水资源等。这一切都等待着我们去发现、去开采。青少年认真学习海洋知识，不仅能为未来开发海洋及早储备知识，还能海洋研究事业做出应有的贡献。