第17章 看：颜色冲击及颜色竞技训练法

悦目之物训练法——颜色、形状、空间都可以让孩子认识这个世界。我们小小的婴儿大小肌肉都尚未健全，只能通过视觉及听觉来接受信息。孩子的视觉基本能力、视觉追踪能力、眼球灵活运转的能力我们都可以进行有效的训练，使孩子拥有更敏锐的感官能力。

对孩子来说，尤其是年幼的孩子，一种不可或缺的重要的情感交流渠道，就是来自父母的热切视线的关注。对婴儿而言，父母充满爱意的注视就是一根爱的纽带，可以将父母的内心与婴儿的感受联系起来。如果母亲每天都有一定时间用以关注孩子，那么对孩子身心健康会有很大好处。婴儿一出生就具有视觉能力，尽管他的这种视觉能力较弱，双眼的运动也很不协调，但他喜欢被父母注视。维妮弗蕾德喜欢看我。当我温柔注视她时，我觉得她也总是专注地看着我的脸，似乎能够感受我的心，那些时候她的眼睛也变得亮亮的，有时显得很幸福、很平静，有时甚至会手舞足蹈。

有一次，小维妮弗蕾德面无表情地盯着天花板，似乎什么也没有看见，样子显得有些傻傻的。我走过去逗她：“怎么了，小维妮？”她仍然没有反应，不给我任何回应。当时我对女儿那么漠然的反应很奇怪，女儿今天怎么了，莫非是生病了？当时我手中正好拿着一本红色封面的书，试图碰她时，恰巧在她的眼前晃了一下，突然间，我发现她露出了笑容，并且使劲地舞动小手，不停地蹬腿，很欢快的样子。这时，我才明白了，女儿喜欢看有颜色的悦目的东西，婴儿室现有的颜色对她来说已经没有新鲜感了。

没有任何迟疑，我当天就去外面买回了许多颜色悦目的东西，有好看的大挂图，有鲜艳的玩具娃娃，并且专门把房间的窗帘换成了红黄相间的花窗帘。我还时不时带她到超市看色彩丰富的各种外包装和衣饰，到大自然里去欣赏多姿多彩的树木花草，尽自己所能让她接触色彩比较丰富的东西，为她的眼睛开启鲜艳的世界之门。

我让维妮弗蕾德自由地在地上、草地上、公园里爬行，让她在摸索中，建立正确的认知能力。爬行，也可以很好地锻炼维妮弗蕾德的视觉能力，因为她必须学会用眼睛判断距离的远近。

“色彩精灵”来跳舞

我开始拿书、拨浪鼓、气球、图片，在维妮弗蕾德眼睛周围慢慢移动，速度由慢到快，范围由小到大，并按照一定的方向来进行训练。从左到右，再返回来；从下到上，再返回来，反复不停。总之，就是尽可能地围绕维妮弗蕾德眼睛周围进行各个方向的移物训练。经过这样的训练，维妮弗蕾德的眼球就会变得更加灵活和灵敏。可以给孩子看的东西很多，刚开始我选用比较单一但色彩鲜艳的图片，以后逐渐增加多颜色的物体。形状也需要千变万化，方形、圆形、球形、不规则形状、长的、短的等，以丰富维妮弗蕾德的视觉内容。

有时，我也会使用棱镜把光线投射在墙壁上，墙上会显现出彩虹的颜色，我就不停地晃动，来回舞动跳跃的各色彩光让小维妮弗蕾德感到非常兴奋。每每此时，她会挥舞着双手想去抓住这些美丽的光。我称这些光为舞动的“色彩精灵”，因为它们有美丽的颜色，它们可以快速地闪动。在我的孩子还不会说话前，如果维妮弗蕾德啼哭，我就让“色彩精灵”来为她跳舞，她就会立刻停止啼哭，对“色彩精灵”的视觉追踪训练让她的眼睛更加敏锐也更加灵动。

优良敏锐的视觉能力对于女儿的未来具有十分重要的意义，维妮弗蕾德日后出色的观察力、辨析力、记忆力、反应力、灵活性，以及她在语言文字、书画艺术、自然科学各个方面的能力都与她幼时的视觉训练有关。

多种视觉训练游戏

有一天，邻居的小猫在院子里不停地跳跃，一会在地上打滚，一会又去咬自己的尾巴，对小皮球更是玩得兴致勃勃，不亦乐乎。当时我深受启发。因为那只小猫不光是在玩耍，更重要的是它在锻炼自己身体的运动力、协调能力和灵活性。连动物都知道在游戏之中如何锻炼自己，更何况人类呢？

我对维妮弗蕾德的早期教育几乎都是采取游戏的方式进行的。通过响铃、艺术品和棱镜，小维妮弗蕾德已经非常熟悉各种颜色。我们继续以色彩为基础，训练维妮弗蕾德视觉的敏感度。我教她认识了彩虹的所有颜色，蓝色、绿色、黄色、紫色、靛青、橙色和红色。我让小维妮弗蕾德注意周围很多物质的色彩，比如家具、油漆的颜色，也包括她自己非常喜欢的洋娃娃的衣服的颜色，窗帘的颜色，我编织的色彩斑斓的沙发罩的颜色。

很多的视觉游戏可以很好地锻炼孩子眼睛的协调性、灵活性和敏锐性。我用了一种测试色盲的测试线来训练她，让她挑选出灰度不同的红、蓝、绿等颜色，这对她来说的确是非常简单的游戏，小维妮弗蕾德不费吹灰之力就可以完成。我们还会用毛线玩游戏，在杂乱无章的各色毛线中，我负责收集所有红色系的毛线，小维妮弗蕾德负责收集所有绿色系的毛线，看谁能在最短的时间内先收集到所有的相近颜色。通过玩这种小游戏，维妮弗蕾德很快就对各种深浅不同的近似颜色的区别有了更清晰的认识。我特别推荐母亲让小男孩去玩这种毛线游戏，因为虽然男孩子的触觉比女孩子强，但男孩子的视觉却比女孩子差些，以至于成年以后仍然存在颜色辨析的困扰，很多成年男士无法像女士那样区分裙子色彩的细微差别。如果这些男孩子早期受过色彩训练，情况就很可能得到改观。

我还会继续和维妮弗蕾德一起做视线的追踪游戏，小维妮弗蕾德舒舒服服地躺在小床上，而我则担当移动物体的角色。我会拿一个颜色鲜亮的卡通玩具，在她眼睛的正上方，上下左右、由远及近、由近及远地四面移动。小维妮弗蕾德的视线也会追随玩具上下左右、远远近近地移动。这个视觉训练游戏一天可反复做三到四次，但就像我们一贯要求的那样，每次时间不宜过长。

我和维妮弗蕾德还喜欢玩一种叫彩色雪片的视觉训练游戏。我们用一个盒子来装我们的彩色雪片。彩色雪片由红、黄、蓝、绿、青等颜色的雪花组成，是用纸剪出来然后涂上各种颜色的。我将准备好的各色雪花片放在盒子里，在我从纸盒里任意取出一片雪花片时，维妮弗蕾德必须以最快的速度准确说出颜色来。

维妮弗蕾德一会走路，我便经常带她去散步，这时她甚至比我对色彩的认识都要好许多，俨然已经是一个小“色彩专家”了。她观察天空的颜色，她会用这样的语言描述：深蓝的天空，湖蓝的天空，灰色的天空，蓝灰色的天空；她观察大自然的各种颜色，大自然真是颜色的宝库，树林的颜色、海水的颜色、花朵的颜色、动物的颜色。她也观察现实生活中的颜色，建筑物的颜色、橱窗的颜色、人们服装的颜色。她还会对周围的色彩品头论足，偶尔还饶有兴趣地评论别人服饰的色彩搭配，而我一般都会尊重她的意见。这样的色彩观察很好地训练了她的审美能力和鉴赏能力。

先让眼睛识名画

孩子最开始接触的物体对他们来说最具教育意义，那是孩子初步接触世界时，世界回馈给他的感受。当维妮弗蕾德还是婴儿的时候，我就在她的房间里摆放了各种伟大艺术家的作品的复制品，让她可以去看、去欣赏这些作品。我还为她讲解这些艺术作品，使她逐步理解。

孩子的小婴儿室应该装扮成一个充满艺术杰作的房间，就像小维妮弗蕾德的房间，那里挂着许多世界名画的摹本，还摆放了许多有名的雕塑模型。这样，在孩子很小的时候，你就可以抱着孩子，教他认识家里的各种物品，反复地给孩子看那些复制名画和雕塑。孩子最先总是被图画中美丽的颜色所吸引，然后，才会去关注作品中的内容。你也可以逐渐给孩子讲述这些作品的艺术表现力，这是一个循序渐进的过程。我认为，在孩子的智力进入更高的等级前，他们的眼睛就应该先认识和热爱这些图画，并能从色彩的运用当中，体会到那些大师的独特而伟大的审美意向。

艺术类图书、墙上的图画、彩色照片，甚至明信片，都能帮助母亲训练孩子的视觉能力。通过有效的视觉训练可以使孩子对艺术的把握逐渐敏锐起来。万花筒也是维妮弗蕾德很喜欢的玩具，往筒眼里一看，就会出现一朵美丽的花的图案，将它稍微转一下，又会出现另一种花的图案。不断地转，图案也在不断变化。很多国家的孩子都喜欢这种玩具。万花筒有助于激发孩子们对照片和图案的兴趣，有助于孩子视觉能力的训练。

照相机也是自然教育的好帮手，在节假日、晚饭后，全家人在一起的时候，可以一起享受拍摄远处景物或是家中场景的乐趣。如果一家人能一起去看一场老少皆宜的艺术展览也是不错的方式。训练孩子的视力不是一项单纯的眼部训练，它将对孩子的很多层面形成深远的影响。