商务谈判：理论与实务目录

本书告诉管理者对员工不仅要从道义上给予他们以善，还要从方法上将管理之道适当地灌输到员工的心里，让员工跟领导一个心思地工作等。

领导=危险？对很多身居领导职位的人而言，领导岗位不是天堂，不是地狱，而是战场！ 本书作者在访问了数十位《财富》500强公司CEO的基础上，创造性地……

大凡卓有成就的领导者无不具有超凡脱俗的领导智慧。领导智慧是见微知著的眼光，是对大局的把握和操纵，是勇于决策的胆略，是举重若轻、化繁为简的手段和技巧。丰富、修练领导智慧是提高领导水平的捷径。

《利润加速器（让企业利润倍增的14个新理念）》分组织管理、经营决策、客户管理和市场运作四个部分，详细讲述了企业如何加速盈利，如何在激烈的竞争中求得生存。每个企业都需要追求盈利，持续和高额的利润将为企业带来巨大的价值，所以，追求利润往往会成为企业的主要目标。尽管在企业中有许多事情都是非常重要的，但是，最核心问题还是要盈利，因此企业应该追求盈利。然而，却很少能有企业真正懂得如何实现盈利以及为什么能够实现盈利。《利润加速器（让企业利润倍增的14个新理念）》将是企业家创造高额利润、追求盈利的指南，是一本极有价值的参考书。

本套丛书采撷了世界500强企业的管理精华，希望能给国内的企业管理者一个开拓管理视野，全面了解世界500强企业的窗口。本书是该套丛书的一本，提出了136个管理法则、分为战略法则、变革法则、品牌法则、营销法则、人力资源法则团队管理法则、文化建设法则、管理艺术法则和理财法则9个方面，几乎涵盖了企业经营管理的各个方面，是企业经营者、管理者及经营类师生的一部参考书。

顾叶:桃子，你就是个“小偷”！桃子:那你说说我偷你什么东西了？顾叶:你就是个“小偷”，偷走了我的心。桃子:我是个“小偷”的话，那你就是诱拐的人！顾叶:我诱拐你什么了？桃子:你就是个诱拐的人，诱拐了我的心！顾叶:正好，你是偷我心的人，我是诱拐你心的人，我们是天生一对啊！桃子:……

本书介绍了尖子生是如何培养出来的，内容包括给学生一颗仁爱之心、发挥自身魅力使课堂讲解更精彩、宽容地对待每一个学生、给学生播种一颗希望的种子、培养和保护学生的创造欲、纠正学生的攀比心理、编排座位不以科学性为标准、带领学生走出自卑的阴影等。

本书主要讲民国十八年、八百里秦川遭百年不遇的大旱，赤地千里、饿殍遍野，兵荒马乱、盗匪四起。良家子弟墩子父母双亲死于保安团长罗玉璋之手、孤儿虎口逃生、含愤远走他乡，不料途中误入匪巢。兔儿岭上，年轻貌美的压寨夫人雪艳救墩子逃离匪窝。热血男儿终究抢杀恶人，报了杀父之仇，却又被人利用，最终难逃非命……

遗弃的堕落图腾、蛰伏的囚灵大妖，遗留的远古先民……在死亡中重生，在异世中崛起！人性还是魔性？一场巅峰的宿命对决，一场超越神话的时代，何去何从，尽在《超神话时代》。PS：已有完结上架作品《大术师》，人品绝对保障，望各位看官收藏推荐喽！

你是来自天空的高贵天使，我是来自地狱感觉的无情恶魔。你在天空优雅地弹奏五弦琴，而我在地狱挥动这嗜血的魔杖，但我和你有一段剪不断的缘分......

玄，冥冥中最为神秘的存在，玄力，天下武者为了它，莫不是耗尽一生的精力，然唯有大成者才能窥伺其中的奥秘。玄力通天，造化改命，叹永生，这是每一个武者最大的心愿。玄体、神念、悟道方为武，王人、至人、圣人才造化，三尊叹永生！

本书共分为9章，全书的研究框架以及研究的创新点；介绍迄今为止国内外学者关于企业选择股权融资还是债务融资的相关理论；介绍中国上市公司定向增发新股的政策以及定向增发新股的上市公司的特征；介绍美国等证券市场成熟的国家上市公司定向增发新股的经验等。

有扇穿越之门，自己却穿越不了，不仅如此，这扇奇葩门里面还总是时不时的往我屋里穿过来一些外星人，圆古隆冬的合金人，满身火焰图案的汽车人，帅的想吐他一脸的星际巨星……你穿越就穿越吧，我不怕，秉承着地球人团结友爱不打人不骂人的原则，我就好心好意的收留你们了，但是咱老老实实的待着可以吗？咱低调点过日子不好吗？你说你们折腾个啥，地球遭殃了，你们以为我这个地球人的代表会饶了你们吗？世上本没有神，信的人多了也就有了外星人——摘自《蝴蝶大兄胡话录》

每当夜晚降临，妈妈的故事总能陪伴着孩子，让他安然入睡。让孩子从简单的故事里学会勇敢、坚强、善良等美好的品德。本套《睡前8分钟》丛书精选了百余个优秀儿童故事，用活泼生动的语言、精美可爱的图片将它们一一道来。除了好听的故事外，本书还特别增添了阅读分享环节，让孩子在游戏中学到更多的知识和道理，并让家长与孩子能更好的沟通，增进亲子之情。

从领导力的内涵和起源入手，以东西方理论互相借鉴、中外思想互相参照的方式，分析如何提升领导力：提升领导力应注重行为、态度和风格；提升领导力应考虑权变和情境；提升领导力应把握好权力与政治的运用；提升领导力应注重激励和沟通；提升领导力要善于变革和创新。同时，提出通过领导胜任力模型、领导者的职业生涯规划、领导力开发技术与实施等方面进行领导力的开发。领导力的本质是影响力，领导力即获得追随者的能力，表现为“跟我来”、“看我的”、“一起干”。制约领导力提升与开发的因素主要有：道德失范；权力滥用；决策失误；用人失察；协调失衡；思维僵化；心理障碍；言行失体；眼界限制。