王俊凯：四叶成海你在不在目录

你们见过11岁就是博士学历的吗？我见过！你们见过11岁就是世界第一杀手特工吗？我见过！你们见过有异能的少女吗？我见过！你们见过年仅11岁就倾国倾城的少女吗？我见过！你们见过11岁就是世界首富的少女吗？我见过！好不容易重生一世，当上杀手，放假还有任务！什么？！让我去杀和我并排第一的杀手？简单一个异能干掉！什么？！既然也有异能？还是和我一样的全职属性！虽然我没有他的控制术……看过电影都可以冤家路窄的碰上！一次意外，夺初夜，初吻不翼而飞！你给我等着！我一定会让你生不如死！却不知她终究斗不过他，好不容易破镜重圆，什么?！什么世界主宰我不要！我就要他！刚开始男主虐女主后面女主加倍虐男主～

女主：小白界的奇葩。对于生活，一向有自己的定义-----荼荼男主：餐馆中“无意”将面条打翻在荼荼身上的炸酱面男，在寺院里“偶遇”的公子，荼荼公司尾牙活动的“幸运”搭档……正如每个女生，荼荼在遇到对的那个人的刹那，平淡无奇的都市生活，从此如夏花般绚烂……

某女再次归来，却带回一个男人！“喂，你救不救他！”某女指着一边昏迷的某个英俊男人。“那你卖不卖？”某男眉峰一挑，无视那个让某女担心的男人。“不卖！他，你救不救！”某女下巴一抬，女王姿态尽显。“不救，你，卖不卖！”“卖！说你买什么！”“买…你！”某男邪魅一笑，乖乖，鱼上钩了！

都说男神腹黑霸道不好管，当你遇上捧在手里怕掉了含在嘴里怕化了的老婆，你还会傲娇吗？现代都市豪门剧场，本文以游戏为发展背景有虚变实，上演一场甜蜜恋情，宠妻宠的让你欲罢不能，男神女神都傲娇，然而对于女神来说男神就只有受的份儿。(本文纯属虚构，请勿模仿。)

本以为，我俩就如那平行的斑马线一般，永远不会有交叉点。却因不甘，努力挣扎着使它交叉。无知的认为这会是终点，却不知这仅仅只是开始。

我是一名高中生.休學了一年明年繼續讀書，因喜歡看小說，所以引起了興趣。此小說是第一次寫。新手上路請各位大神多多指教。

夏熙雯，在受到闺蜜的背叛和自己暗恋了3年的男生羞辱。来到了一个陌生的贵族学校，不小心误惹了那里的四大校草。她将会如何化解那四个校草给自己带来的麻烦？

她是二十一世纪的高智商天才，却因为一次事故摇身一变成为了贺林大陆第一家族的废柴三小姐。阴谋揭穿，天赋觉醒，强到逆天，她一路隐忍，刻苦修炼，只为足够强大到让所有人仰望。他是令人闻风丧胆的腹黑王爷，大名鼎鼎的大陆第一天才，典型外貌协会。生活中总是有狗血，他们就在命运的羁绊中相遇相知。“这个世界上有太多无法预料的因素。”他们，有着不平凡的身世，就注定有不平凡的经历，也注定要经历常人根本无法想象的磨练。“我云紫伊，宁愿成让你们仰望的魔，也决不做让你们嘲笑的神！”

六只在雨桐树下一见钟情，却偏偏不可以相爱，这段恋情，会发展成什么样子?是喜?是悲?难道这一切只能听天由命吗？k

神王的纠纷，神秘的老师，奇异的经历，神奇的珠子，玄幻的世界，一切的一切都在指引着他，最后发现原来一切都是神秘的神皇的安排，他又会怎么办，是挣脱枷锁，还是臣服于神……

学生一只,尽可能一星期更一次,是第一次写同人,意见接受,但可能态度照旧就是,是HAPPYEND的,拯救方法会尽可能合理,最少不会要小动物救世啦,靠爱人牺牲不如灭世,不會TJ的,只要愛還在~~~大家觀看時可以由第二章開始看,第一章為前傳,也是我黑歷史之作就是.....這書是三人作者,穢翼同人合集,正文是我的文,秽翼的尤斯蒂娅续篇是封嘴走万里大大的文,很長很長很長的穢翼續篇是凯斯kd的人文,還有chan一九九三零七二六是我的馬甲來的。

他虽有着帅哥的背影，却有着魔鬼的面孔，他的身世扑朔迷离，他的魅力却所向无敌。神之后裔却被魔鬼诅咒……轻狂偏执的他让众人大失所望……那个预言中能完成使命的人真的是他吗……一个见了棺材也不落泪的人……

陨落之后，身死魂灭，却不知冥冥之中一时定数，死神的陨落，神界大乱，群魔纷争，争夺神王之位，，，，，，

她曲灵栩也算22世纪能呼风唤雨的大人物，不成想阴沟里翻船，毒死个恐怖分子把自己也搭了进去，一朝穿越，竟要被烧成灰？谁敢！渣妹陷害？让她自食恶果！渣弟不服？那就打到服为止！姨娘的父亲是神医？呵呵，本小姐让你见识见识什么才叫神医！姐是贵妃？笑话，姑奶奶连皇上都不怕，还会怕小小贵妃？贵妃的儿子是太子？不好意思，这片江山已经改名换姓了！只是……刚刚穿越，手头有点紧……那位公子，借点钱呗！好呀，拿了我的玉佩，可是要对我负责的！啊？能反悔么？某男邪魅一笑，本世子乃世间绝品，不退不换!--情节虚构，请勿模仿

科学是人类进步的第一推动力，而科学知识的普及则是实现这一推动的必由之路。在新的时代，科技的发展、人们生活水平的不断提高，为我们青少年的科普教育提供了新的契机。抓住这个契机，大力普及科学知识，传播科学精神，提高青少年的科学素质，是我们全社会的重要课题。科学教育，是提高青少年素质的重要因素，是现代教育的核心，这不仅能使青少年获得生活和未来所需的知识与技能，更重要的是能使青少年获得科学思想、科学精神、科学态度及科学方法的熏陶和培养。科学教育，让广大青少年树立这样一个牢固的信念：科学总是在寻求、发现和了解世界的新现象，研究和掌握新规律，它是创造性的，它又是在不懈地追求真理，需要我们不断地努力奋斗。